在中小学信息技术教育工作会议上讲话 同志们： 再过几天，新世纪的钟声就要敲响了。在这世纪之交的时刻，我们召开全省中小学信息技术教育工作会议，贯彻全国中小学信息技术教育工作会议精神，研究新形势下，如何加快我省中小学教育信息化的方法、途径。这个会议的召开，是一个标志，它预示着我省在巩固、提高“两基”成果的基础上，正式吹响了全省教育进军现代化的号角。可以说，这是一个落实省委提出的建设“科教强省”、加快实现教育现代化的动员大会、誓师大会，必将对今后我省教育的改革和发展、对提前基本实现教育现代化产生积极而深远的影响。 “九五”期间特别是近两年，我省中小学信息技术教育有了较快发展，取得了很大的成绩。中小学普遍开展多样化的电化教育，基本上实现了“两机一幕”进教室，使用了与义务教育文字教材相配套的音像教材。现代教育技术的建设和应用步伐加快，中小学已拥有计算机约 15 万台、计算机教室 3500 个，建成校园的学校达 600 多所，开设信息技术课程的学校近 3000 所，形成了一支近 9000 人的现代教育技术专业人员队伍；全省还建成了国家级、省级现代教育技术实验学校 191 所，涌现了一批如义乌、杭州、浙师大附中等运用现代教育技术的先进地区和学校典型，取得了一些教育信息化的初步经验。现代教育技术的发展和应用，有力地推动了各地教育事业的发展，促进了教育质量的提高和创新人才的培养。 当前，尽快在全省中小学普及信息技术教育，已成为我省经济社会发展的必然要求，成为全面推进素质教育、实现教育跨越式发展的客观需要。实现教育信息化，现在共识初步形成，条件基本具备，时机已经成熟。我们对这项工作的总要求是：像抓“两基”那样抓好教育信息化。 一、充分认识教育信息化的重要意义，增强紧迫感、责任感 信息技术是当今科学技术中最活跃、发展最迅速、影响最广泛的领域，是社会发展的大趋势、世界范围内的时代潮流。特别是互联和多媒体技术的广泛应用，大大拓展了人类能力的创造性。它不仅影响着人们的工作和生活方式，也正在改变教育和学习方式，使得教育的时空界限不断拓宽，人们学习的兴趣、效率和能动性进一步提高，成为教育改革和发展的强大动力。我们应深刻认识信息技术的伟大力量，增强工作的紧迫感、责任感，加快中小学教育信息化的步伐。 l、加快教育信息化是我省建设科教强省的需要 省第十次党代会提出，全省提前 30 年、到 2020 年基本实现现代化。不久前召开...
