第 1 页 共 10 页精品文档---下载后可任意编辑新老师教学总结三篇 【必备】新老师教学总结三篇 总结是对过去确定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是我为大家收集的新老师教学总结 3 篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所关怀。 新老师教学总结 篇 1 从第一次走上讲台初为人师到如今，已经一个多月过去了，回首从备课、试讲到真正走上讲台面对学生以及这一个多月的教学实践，不禁思绪万千、感慨不已，感觉似乎有千言万语又不知从何说起。 首先，感谢校领导及各位老教授们的谆谆教育、严格要求，使我明白了作为一名老师应具备哪些基的素养，使我了解了己的优点和缺第 2 页 共 10 页精品文档---下载后可任意编辑乏，从而明确了己的努力方向；身教胜于言教，通过听老教授们的课，使我学会了很多东西。老教授们渊博的学问、幽默的谈吐、镇静的教态、一丝不苟的严谨学风和兢兢业业的敬业精神，使我深为叹服，深为感动。老教授们严谨的治学精神和从实践中总结出的并且被证明是行之有效的教学方法和技巧，值得我终生认真用心学习和领悟。我决心以各位有阅历的老教授以及优秀的中青年老师为典范，认真学习，不断拓宽己的学问视野，主动了解专业学科前沿的学术动态和最新的学术信息，刻苦钻研领域的热点、重点和难点问题，不断提高己的理论水平；认真学习、体会和总结各位优秀老师好的教学方法和阅历，并在留意在己的教学实践中加以运用。 其次，结合己所教课程的性质和特点，设计适合己的教学方式方法。我教的课程是《法律基础》，《法律基础》作为一门公共基础课，学生从心理上不太重视；还有不少学生对这门课有误会，认为学习法律是一件特别有意思、特别好玩的事情，对法律学问身理论性和规律第 3 页 共 10 页精品文档---下载后可任意编辑性较强因此相对说也比较枯燥的事实缺乏充分的心理预备。因此，在备课的过程中，除了预备课上要求的内容外，我尽量多收集一些好玩的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣；在教学的过程中，在讲清楚课上所要求的学问点的基础上，力求语言的生动活泼，以活跃课堂气氛；留意学生的反应，准时解答学生提出的问题，留意加强和学生的沟通，以提高学生学习的主动性；在课堂上，尽量多给学生发言的机会，充分调动学生的主动性、主动性；在下面将要...
