第 1 页精品文档---下载后可任意编辑新版《aoe》教学实录 为了写英雄语拼音，我们首先要认识一下四线格。(师出示四线格)请小伴侣们数一数有几条线?几个格子?下面为大家整理的是新版 aoe 教学实录，希望大家喜爱。 新版 aoe 教学实录课时一 余碧清 教学目标： 1.学会 a o e 三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 2.知道单韵母有 4 个声调，认识声调符号，能直接读出带调 a o e 的音。 3.认识四线格，学会在四线格里书写 a o e。 教学重、难点： a o e 的发音和单韵母读是重点，o 的发音及 a o e 的第二声和第三声是难点。 教学时间 2 课时 教学预备 第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 1.本课的教学挂图 2.拼音卡片 第一课时 教学过程： 一、提出学习目标 1、谈话导入，引出课题。 师：同学们，从今日开始，我们就来学习汉语拼音了。拼音可有意思了，它能关怀我们识字、读书、写话，是我们学习的好帮手，你们情愿学好它吗? 生：情愿。 师：今日我们就来学习第一课 aoe。(老师在黑板上板书 aoe，并用清楚、嘹亮的声音读出字母的音。) 2、提出学习目标： ⑴ 看图，想想图上画的是什么时候?什么地方?谁在干什么? ⑵ 我会读 aoe，读准音，认清形。 第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 ⑶ 我会写 aoe。 二、展示学习成果(全员参加) (给学生自主学习、解决问题的时间至少约 5 分钟。) 1、我会读、写 a。 出示本课插图。 师：看了这幅图，你想说什么? 生：我觉得这里很美。 师：美在哪儿? 生 1：指图树木、房子、草地、小河、小蜻蜓、大白鹅、小鸭子都很美。 生 2：我想到这里的空气肯定很新奇。 师：你是怎么想到的，能告知大家吗? 生：因为我看到这里的树木许多、很绿。 师：树木许多、很绿，用一个词怎么说? 生：树木茂密。 第 4 页精品文档---下载后可任意编辑 师：小伴侣，茂密的树木不但能给我们带来新奇的空气，还能美化我们的环境，你们喜爱这秀丽的山村吗? 生(齐)：喜爱。 师(指着图)：山村的早晨实在太美了，让我们来到这秀丽的山村里看看小女孩、大公鸡、大白鹅在做什么呢?你仿佛听到什么好听的声音呢! 生 1：我仿佛听到小女孩唱 a 的歌，公鸡唱 o 的歌。 生 2：我仿佛听到小鸟叽叽喳喳地叫着，小鸭嘎嘎地叫着，大白鹅也唱歌。 生 3：我会背《鹅》，鹅、鹅、鹅、，曲项向天歌，白毛浮绿水 师：小伴侣观看得很认真，还很聪慧。我们...
