在小学英语教学中培养学生的跨文化交际能力.doc

目录一 引言………………………………………………………..……..…1二 培养跨文化交际能力的重要性 …………………………………..2（一）英语教学即文化教学……………………..…………..…..2（二）英语教学中的跨文化交际…………………………..……3三 培养跨文化交际能力的方法………………………………………3（一）创设文化氛围，引导学生感受语言文化……………………..41、利用课内教学环境营造跨文化氛围………………………………4（1）教室布置………………………………..……..……………4（2）课桌摆放………………………………..……..……………52、利用课外环境营造跨文化氛围……………………………………5（二）充分利用教材内容，引导学生正确理解英语文化内涵……..61、结合教材中英语传统文化素材，引导学生正确理解英语文化内涵……………………………………………………………..……62、利用教材中的歌曲游戏，引导学生正确理解英语文化内涵………………………………………………………..…………83、通过教材中中英语言文化差异的对比，引导学生正确理解英语文化内涵………………………………………………………..……..9（三）利用活动教学，拓展学生体验跨文化交际的渠道………….101.通过主题活动培养跨文化能力…………………………………….102.通过社会实践培养跨文化能力…………………………………….12四 结论………………………………………………………………...13参考文献……………………………………………………………….13 1摘要：小学英语教学不仅仅是语言教学，更是对该语言所蕴涵的文化习俗的了解；脱离了文化背景去学习语言知识，我们学到的只是语言的外壳。因此在小学英语课堂教学中应重视文化教学，通过文化与语言教学的有机结合，促使学生有效使用语言进行跨文化交际，培养其良好的跨文化交际能力。就此，本文提出了培养小学生跨文化交际能力的策略。关键词：小学英语教学；培养跨文化交际能力；必要性；方法Abstract: The primary school English teaching is not only kind of language teaching. Moreover, it looks into the cultures of the language. If we learn the language without understanding its cultural backgrounds, we won’t be able to use the language to communicate with others. Therefore, great importance sho...