为进一步加强学校班主任队伍建设，培养造就一批政治素质高，有一定的德育理论水平，在班级德育活动中起指导、示范带头作用的班主任。充分调动班主任教书育人、管理育人、服务育人的积极性，着力提高班级管理水平，推动学校的德育工作，结合我校实际，特制定本方案。一、评选对象：学校当年任职的班主任。二、评选条件：1、在本校担任班主任 1 年以上（含 1 年），申请时必须在岗在职。2、热爱教育事业，热爱学生，热爱班主任工作，乐于奉献、为人师表，具有良好的师德师风；3、服从学校领导安排，作风正派、工作踏实、不讲报酬，做事雷厉风行，工作持之以恒；4、每学期能按时制订班主任工作计划，认真做好班主任工作，按时参加班主任工作会议，不无故缺席，及时完成学校布置给班主任和班级的各项工作；5、有良好的协调能力和班级管理的方法，有良好的心理素质和口头表达能力，有超前意识；能正确处理学生、任课教师、家长之间的各种关系和矛盾。6、坚持理论学习，坚持写教育随笔，能积极撰写有关教育管理方面的论文。7、把德育工作放在首位，把学生思想道德建设渗透到班级每一个环节，积极培养学生的，全面推进素质教育；8、关心爱护每一个学生，公平、公正对待学生，树立典型，表扬先进，对学习、生活困难的学生送温暖，有学生成长轨迹的记录，有真正动人的转化后进生过程的详细记载9、班主任做好家访工作，努力做到登门家访，家长对班主任工作感到满意、班主任尊重学生家长，主动与学生家长沟通，虚心听取意见和建议，学生、家长对班级工作的满意率 90%以上；10、注重班集体建设，班级管理有特色，积极开展丰富多彩的教育活动或参加学校、年级所组织的各项活动或比赛，并获得优良成绩。11、建立建全班级民主管理制度。有班主任与学生、家长沟通的档案记录。有转化差生记录和家访记实，后进生转化效果明显。12、深入学生，掌握学生的思想动态；能预防或及时发现并解决学生的思想和行为方面的问题，帮助学生克服学习、工作、生活中出现的困难。13、对学校的各项工作，安排布置到位并进行有效的管理，各种检查达到指定要求。学校和上级组织的各种大型活动，认真准备，积极参加，取得校、市名次。能积极参加学校举行的各项集体活动或社会公益活动。14、班风正、纪律好，班级有良好的学习氛围、学生思想活跃，安全无事故。三、评选程序和办法：1、优秀班主任校级每年评选一次，评选名额占班主任总数的 30％2、在学校学生会每月进行的德育量化检...
