《应用文撰写实训》课程基础信息中文课程名应用文撰写实训课程代码S课程类别专业教育课-集中实践环节学分1.5学时实践1.5w课程简介应用文撰写实训是行政管理专业重要的专业实践课程之一，目的在于通过实训项目的开展，使学生掌握与工作、生活密切相关的基本应用文的写作规范与写作技巧。本课程将采用案例分析、上机操作等多种教学方法，以培养学生实操能力为核心，以应用文写作训练为中心，切实提高学生的应用文写作能力。授课方式课堂讲授、学生讨论、学生展示等考核方式1.出勤及课堂表现：20%2.实操成绩占80%。授课团队姓名性别职称所属学院电子邮箱个人照片胡小丽女讲师法政学院《应用文撰写实训》课程教学大纲中文课程名应用文撰写实训英文课程名TrainingofPracticalWriting课程代码S课程类别专业教育课-集中实践环节学分1.5学时实践1.5w适用专业2018级行政管理专业先修课程文写作与处理教材及参考书参考书：1.郭雪峰，岳五九：《应用文写作实训教程（第2版）》，清华大学出版社，2016年版。2.张瑞年：《应用文写作大全》，商务印书馆国际有限公司，2016年版。3.陈纪宁：《新编现代应用文写作大全》，中华工商联合出版社，2014年版。课程简介应用文撰写实训是行政管理专业重要的专业实践课程之一，目的在于通过实训项目的开展，使学生掌握与工作、生活密切相关的基本应用文的写作规范与写作技巧。本课程将采用案例分析、上机操作等多种教学方法，以培养学生实操能力为核心，以应用文写作训练为中心，切实提高学生的应用文写作能力。专业培养能力①掌握行政管理学、管理学、政治学、经济学、法学等相关领域的基础理论和基础知识；②具有较强的学习意识和创新精神，具备获取、更新和应用知识和信息的能力；③掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备数据收集、处理和统计分析的基本能力；④具有科学的思维方式、良好的逻辑思维能力、较强的语言表达和写作能力；⑤掌握领导决策、组织协调、沟通交流等方面的系统知识和基本能力；⑥掌握和运用现代化信息技术手段，具有较强的信息技术应用能力；⑦熟悉我国有关法律法规、方针政策和制度；⑧了解学科发展动态和理论前沿。课程可培养学生的能力1.本课程将采用案例分析、上机操作等多种教学方法，以培养学生实操能力为核心，以应用文写作训练为中心，切实提高学生的应用文写作能力。2.掌握与工作、生活密切相关的基本应用文的写作规范与写作技巧。考核方式1.出勤及课堂表现：20%2.实操成绩占80%。教学方法本课程采用理论讲授、讨论式教学、课堂展示等多种教学方法，注重启发式教学，积极倡导在教学的过程，培养学生自主学习和养成演讲的能力。本课程的教学将充分利用数字化技术、网络技术制作丰富多彩的教学和辅导材料，调动学习积极性，提高教学效率。本课程注重教与学过程，采用课堂展示、课程提问、提交作业等多种形式综合考核，来锻炼学生演讲的能力。教学内容与学时分配实验一计划类文书4学时（一）实验目的1.掌握规划、计划的含义、结构内容和写作方法；2.熟悉方案的写作方法和写作技巧；3.了解计划类文体的特点和作用。（二）实验内容1.讲授内容：规划，计划，方案；2.实践内容：计划的写作，规划和方案例文赏析。（三）实验要求认真学习该类文书的撰写规范，按质按量完成该类文书的写作实训工作。实验二竞选类文书4学时（一）实验目的1.掌握竞聘词和主持词的含义、结构内容和写作方法；2.熟悉自我介绍的写作内容和写作技巧；3.了解竞选类文体的特点和作用。（二）实验内容1.讲授内容：自我介绍，竞聘词，主持词；2.实践内容：竞聘词的写作，自我介绍和主持词例文赏析。（三）实验要求认真学习该类文书的撰写规范，按质按量完成该类文书的写作实训工作。实验三总结类文书2学时（一）实验目的1.掌握总结的含义、结构内容和写作方法；2.熟悉总结的写作内容和写作技巧；3.了解总结类文体的特点和作用。（二）实验内容1.讲授内容：工作总结，学习总结，经验总结；2.实践内容：学习总结的写作，工作总结和经验总结例文赏析。（三）实验要求认真学习该类文书的撰写规范，按质按量完成该类文书的写作实训工作。实验四策划类文书4学时（...
