精品文档---下载后可任意编辑暑期阅读心得体会 在书中，诸葛亮是智慧的化身
在《草船借箭》一章中，诸葛亮提前预算好了大雾，水流以及曹操、鲁肃的性格，从而三天内“造”了十万支箭，完成了都督周瑜的任务
要知道在那时，想要计算好大雾、长江的水流和“人心”可不简单
诸葛亮早就猜透周瑜想害他的用心；委托忠厚老实的鲁肃，得到了借箭的材料；通过观察天象、大雾和长江水流利“借”到东风；最精妙的算计曹操的心思，要知道，曹操也是三国时期的军事家，曾用几万兵在官渡打败了袁绍几十万大军呢
但是“聪慧反被聪慧误”，诸葛亮正是利用了曹操生性多疑这个特点，综合这些因素，诸葛亮才能成功“借”到了十万支箭，他是多么智慧的人啊
但是他的聪慧才智来自哪里
来源于他的好学
诸葛亮 8 岁以前父母双亡，和弟弟一起在叔父家过日子
在失去双亲的日子里，诸葛亮十分好学，饱读诗书，最终为刘备立下了汗马功劳
智慧，不是一个人天生拥有的，而是经过后天不懈努力换来的
我们应该像古代那些伟人一样，多学习，勤思考，成为有学问的人
无论一个多么优秀的老师，和学生比起来，我们不如学生的地方实在太多了
由于传统的师道尊严，我们有时候不好意思在学生面前显露缺点，这是一个误区
在学生眼里老师无所不知，但是孩子们现在接触的事务我们却不一定理解，不一定会
比如孩子们玩精品文档---下载后可任意编辑溜溜球玩得特别棒，但是我就不会
于是在孩子们玩的时候，间或我也会虚心地向他们求教，兴致高的时候，还会上去笨手笨脚地转几下
在孩子们哈哈一笑中，让孩子们看到了一个真实的你，一个有血有肉的你，一个和他们一样在许多方面有着这样那样不足的你，孩子们和你的心理距离一下子拉近了许多
另一方面，假如你在适当的时候哼唱一首歌曲，声情并茂地朗诵一首诗，不经意间很专业地评一下当天的球赛，让学生眼前一亮：原来我们的老师还有这么一手
学生对你的好感马上剧增
总之，让学生了解
