第 4 页精品文档---下载后可任意编辑有关六年级上学期音乐教学工作总结 导语: 音乐的力量不行估量,让我们都来宠爱音乐吧!让我们的生活充满音乐,让音乐为我们人类造福!以下我为大家介绍有关六年级上学期音乐教学工作〔总结〕文章,欢迎大家阅读参考! 有关六年级上学期音乐教学工作总结 1 本学期,我担任六年级一班的语文教学工作。光阴似箭,日月如梭,一转瞬一个学期的工作即将结束。回首这一学期的教学工作,感受颇深。针对上学期级班学生所表现出来的特征,本人在本学期对语文教学工作做了些调整,也取得了一些成果和阅历,现作出总结 一、提高教学质量的做法 〔一〕抓基础学问和基本技能 在上学期期末考试中,显示出本班的基础学问把握得不够扎实,本学期在这方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容,确定要全班同学都过关。对于学习的重点,如“句子的变换形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等简洁失分的学问,我则接受了多种形式的练习,小结方法,练习稳固等,争取绝大第 5 页精品文档---下载后可任意编辑部分学生在课堂里过关。另外,对于学生马虎做作业书写潦草的现象,我要求全班学生做作业一律用钢笔书写,每周周二、周四午休让他们练写字帖。一学期下来,学生在字词句方面的学问得到了稳固,提高了他们学习的基本技能和语文能力。 〔二〕做好学习方法的指导 俗话说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成果是有很大的好处的。因此,我在教学不同的学问点时,都结合学生学习的状况来渗透学习方法的指导。 在预习课文时,要求学生“读—画—思—写—问”的五步预习方法,意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。学生把握这个预习方法,有利于提高他的自学能力和阅读水平。 在阅读教学上,我留意理清文章的脉络,渗透理解词句的方法,指导学生抓住文眼来理解中心,归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能,并进行迁移学习到同体裁的课文中去,收到举一反三的效果。 第 6 页精品文档---下载后可任意编辑 在习作教学上,引导学生仔细观看周边的事物,关怀时事,并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用,多积累素材,多练笔,学生的表达能力亦然不断提高。 在综合性学习中,为了培育学生的语文能力,让学生多实践,多思索,多总结。我组织多种...