精品文档---下载后可任意编辑李镇西老师作文讲评《温馨的记忆》学生一：我今日要讲的是我对《再别康桥》的感想，但我不知道它是什么意思，我只知道 quot;轻轻的我来了 quot;这样的句子我非常喜爱，直到上学期我翻到了这篇课文，我当时有自己的心情，我一下子想到了三年前我初中老师给我读这首诗时的情景，我重新又阅读了一遍《再别康桥》，也觉得很好，有些同学说它没有男子汉气概，我觉得是侠骨柔情，也算得上是男子气概
（大家笑） 李老师：我觉得他第一次是不错的，开始很有礼貌，一开始他提出了观点
对这一点我有一些感想，柔情有，侠骨何在
李老师：好了，现在我们评讲作文
（板书：温馨的记忆） 李老师：昨天我和同学们说今日要作文讲评，同学们不知道我为什么要用两节课
李老师的作文评讲课是分十几个版块
今日我将推出六个版块
多媒体演示： 榜上有名 佳作亮相 片断欣赏 出谋划策 恕我直言 老师试笔 （李老师分别介绍六大版块
） 李老师：以后每次给大家写一篇同题作文
好了，先看第一个版块：榜上有名 多媒体演示： ＊＊ ＊＊＊ ＊＊＊等 （大家鼓掌
）精品文档---下载后可任意编辑 李老师：自然还有同学榜上无名，有些失落，不要紧，下次评讲作文可能你的名字就排在第一位，再次以掌声祝贺这些同学
（大家鼓掌） 李老师：我刚才说了，这是这次写得好和比较好的
有的同学会说，我觉得自己的文章写得不错，为什么这次没有推举
不要紧，下次或许就会榜上有名
（出示名单）大家猜想一下，哪个同学将获得奥斯卡奖
（学生小声议论） 李老师：有请裴丹同学登台亮相，朗读自己的作文： （大家鼓掌） 裴丹：（读） 温馨的回忆 裴丹 从小到大，我的回忆几乎都很美好，有那么几个 不愉快的回忆也被覆盖了，要说温馨的回忆，大多都是父母留给我的
我不知道父母是怎样认识的，我只知道从他们相爱的那一天起一直到今日，他们过得都很甜蜜，他们俩个
