精品文档---下载后可任意编辑李镇西老师作文讲评《温馨的记忆》学生一：我今日要讲的是我对《再别康桥》的感想，但我不知道它是什么意思，我只知道 quot;轻轻的我来了 quot;这样的句子我非常喜爱，直到上学期我翻到了这篇课文，我当时有自己的心情，我一下子想到了三年前我初中老师给我读这首诗时的情景，我重新又阅读了一遍《再别康桥》，也觉得很好，有些同学说它没有男子汉气概，我觉得是侠骨柔情，也算得上是男子气概。（大家笑） 李老师：我觉得他第一次是不错的，开始很有礼貌，一开始他提出了观点。对这一点我有一些感想，柔情有，侠骨何在？ 李老师：好了，现在我们评讲作文。 （板书：温馨的记忆） 李老师：昨天我和同学们说今日要作文讲评，同学们不知道我为什么要用两节课。李老师的作文评讲课是分十几个版块。今日我将推出六个版块。 多媒体演示： 榜上有名 佳作亮相 片断欣赏 出谋划策 恕我直言 老师试笔 （李老师分别介绍六大版块。） 李老师：以后每次给大家写一篇同题作文。好了，先看第一个版块：榜上有名 多媒体演示： ＊＊ ＊＊＊ ＊＊＊等 （大家鼓掌。）精品文档---下载后可任意编辑 李老师：自然还有同学榜上无名，有些失落，不要紧，下次评讲作文可能你的名字就排在第一位，再次以掌声祝贺这些同学。 （大家鼓掌） 李老师：我刚才说了，这是这次写得好和比较好的。有的同学会说，我觉得自己的文章写得不错，为什么这次没有推举？不要紧，下次或许就会榜上有名。 （出示名单）大家猜想一下，哪个同学将获得奥斯卡奖？ （学生小声议论） 李老师：有请裴丹同学登台亮相，朗读自己的作文： （大家鼓掌） 裴丹：（读） 温馨的回忆 裴丹 从小到大，我的回忆几乎都很美好，有那么几个 不愉快的回忆也被覆盖了，要说温馨的回忆，大多都是父母留给我的。 我不知道父母是怎样认识的，我只知道从他们相爱的那一天起一直到今日，他们过得都很甜蜜，他们俩个看起来永远都那么恩爱。现在的他们早已经没有了年青时的浪漫，但是从一些小小的细节里，我都可以看得出他们当年恋爱的影子。 有一次，母亲因公事出差去山东，当时是冬天，母亲的衣服有些单薄了，所以父亲决定带母亲去买衣服，买的衣服的确不少，而且每件都是父亲亲自挑的，然而令我感动温馨还不是这些，在走进和走出商店的时候，他们一直都是牵着手的，而我只是静静地跟着他们，感受着这样一种特别的温馨，就连身边的事物都因为父亲的恩爱而变...
