《思想道德修养与法律基础》课程标准课程代码：500011.课程说明1.1课程简介《思想道德修养与法律基础》（2018年版）课程是中宣部、教育部规定的大学生的必修思想政治理论课之一，是高职大学生的必修课程，是高等职业院校进行素质教育的核心课程。是对大学生系统地进行思想政治教育的主渠道和主阵地。承担着培养学生做人的基本素质（如理想信念、创新精神、敬业精神、人格品质和心理素质等）的任务，在课程体系结构中起主导作用，是思想政治理论课的核心课程。1.2适用对象山西金融职业学院一年级学生。1.3学时及学分总学时：56（理论学时：28实践学时：28）学分：31.4课程团队本课程教学团队由6人组成。从知识结构来看，课程团队中每位教师都经过系统的马克思主义理论和思想政治教育理论的学习、教育和培养，具有硕士研究生学历者5人。从年龄结构来看，老中青搭配比较合理，形成了稳定的年龄梯队。从专业技术职务结构来看，副教授职称2人，占33.3%；讲师职称3人，占50%；助教1人，占16.7%，结构合理。2.制定依据3.课程定位及设计思路3.1课程定位《思想道德修养与法律基础》课程以山西经济发展需要和学生就业为指导，为学校培养金融应用型人才奠定人文基础，是学校各专业开设的公共基础课，为此，本课程从培养面向生产、经营、管理一线高素质技能型人才的具体要求出发，配合专业教育，着重解决培养高职学生良好的职业素质和社会适应能力，通过本课程的教学改革与建设，使学生具有明确的职业理想、良好的职业道德、科学的职业价值观和较完善的职业纪律素质，为高职各专业人才培养目标的实现以及高职学生成长成才和终生发展打下坚实的基础。教材使用的是国家教育部指定教材：《思想道德修养与法律基础》（2018年版），高等教育出版社出版。4.课程目标4.1能力目标4.1.1.能适应大学生活，掌握正确的学习方法，做出切实可行的大学生活规划。4.1.2.能确立科学的学业理想和职业理想，并积极投身社会实践，化理想为现实。4.1.3.能科学分析祖国的发展历程，培养民族自信心和自豪感，在实际生活中践行爱国情感。4.1.4.能选择正确的人生观，端正人生态度，处理好与人生环境的关系。4.1.5.能按基本道德规范正确判断是非、善恶、美丑，形成良好道德行为尤其是职业道德行为。4.1.6.能按照法律的思维方式，评判周围事物，约束自己行为，遵纪守法。4.2知识目标4.2.1.了解大学生活特点，把握社会主义核心价值体系的科学内涵。4.2.2.了解理想信念的含义特征及对大学生成长成才的重要意义。4.2.3.了解爱国主义的优良传统和时代价值，理解新时期爱国主义的内涵。4.2.4.了解人生价值的标准与评价，以及人生价值的实现条件。4.2.5.了解道德的本质与功能，了解中华民族优良道德传统，理解社会主义道德建设的核心和基本原则。4.2.6.了解社会公德、职业道德、家庭美德的基本要求。4.2.7.了解基本法律制度。4.3情感目标4.3.1.珍惜大学生活，塑造良好形象。4.3.2.确立马克思主义的科学信仰，从现实做起，踏踏实实地向理想迈进。4.3.3.回顾中国的发展历程和取得的伟大成就，发扬爱国主义优良传统，做一个忠诚的爱国者。4.3.4.追求高尚的人生目的，树立科学的人生态度，努力创造有价值的人生。4.3.5.恪守基本道德规范，自觉养成良好的道德习惯，提高道德修养。4.3.6.遵守法律规范，维护法律权威，做一个遵纪守法的人。5.课程结构针对职业岗位和社会的需要，结合学生情感、意志、能力形成过程，以适应大学生活、树立职业理想、规划精彩人生、提升道德品质、强化法治观念等为重点教学内容，安排56学时，把课程内容整合成6个学习项目、19个任务。通过教学做一体化训练，将理论知识内化为学生的思想，上升为自觉行为，实现知行合一，使学生成为适应社会和岗位需要的合格人才。学习项目教学章节学习任务理论学时实践学时开学第一课11项目一适应大学0珍惜大学生活开拓新的境界精彩人生从这里开始11明确成长目标11践行社会主义核心价值观11项目二确立理想1追求远大理想坚定崇高信念理想与信念11确立科学的职业理想1化理想为现实1项目三2继承爱国传统爱国主义的内涵和要求11热爱祖国弘扬中国精神弘扬爱国传统与中国精神1做...
