浙江省2012年1月自学考试小学语文教学研究试题课程代码:03329一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内
错选、多选或未选均无分
1.语文教学独立设科始于()A
秦朝C.唐宋D
语文课程标准提出:小学阶段认识常用汉字的数量是()A.3000个左右B
2500个左右C
3500个左右D
2000个左右3
在小语教育发展史上,明确提出小语科的基本任务是发展儿童语言的是()A
1953年ﻩB.1956年C.1958年D
1978年4
语文情境教学实验的主持人是()A
综合体现语文素养的是()A
口语交际能力是交际能力的()A
并行概念ﻩB
建国后第一次列入语文课程标准的是()A.汉语拼音ﻩB
写字教学C.学法指导ﻩD
综合性学习8
新的语文课程评价观突显教学评价的()A
终结性功能B
发展性功能9
通过收集和分析资料数据,对特定教学目标和教学活动的价值进行判断,这种研究是()A
评价研究ﻩB
基础研究C.应用研究ﻩD
发展研究10.在小语中比重最大、用时最多的是()A
识字教学D.口语交际二、判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)判断下列各题,正确的在题后括号内打“√”,错的打“×”
中国古代教育已专门设立语文学科
语文是最重要的交际工具
不同的课程具有相同的价值取向和育人功能
()4.现行语文课程标准对识字教学提出:认写分开,多认少写
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阅读是语言运用和语言外化的过程
对小学生的作文,1-2年级称写话,3-6年级称习作
()7.口语交际教学就是以往常说