摄影课对大学生素质教育的作用 摄影 Photography 一词是源于希腊语 φ ω ς phos（光线）和 γ ρ α φ ις graphis（绘画、绘图）或γ ρ α φ η graphê，两字一起的意思是“以光线绘图”。是指使用某种专门设备进行影像记录的过程，一般我们使用机械照相机或者数码照相机进行摄影。有时摄影也会被称为照相，也就是通过物体所反射的光线使感光介质曝光的过程。有人说过的一句精辟的语言：摄影家的能力是把日常生活中稍纵即逝的平凡事物转化为不朽的视觉图像。 摄影是自然科学与社会科学自然交汇的结晶,是了解、认识、反映社会现实的形象化手段,是具有审美价值的艺术形式,是科学与艺术的完美结合。摄影者通过画面的构思、色调的均衡、场景的剪裁给观赏者带来美的享受,使观赏者真 正得 到 心 灵 的满 足 。与此 同 时,通过对摄影器 材 的了解,我们可 以接 触 到 现代 科学各个 领 域 ,拓 宽 知 识范 围 ,提 高 艺术修 养 。因 此 ,摄影不仅 仅 是会摆 弄 照相机,而 是一种包 括 应 用科学、想 象与设计 、专业 技 巧 和组 织 能力的综 合过程。素质教育相对于应 试 教育来说,是一场革 命 ,它 是全 面发 展 的教育。将 摄影艺术作为学生素质教育的一项 内 容 ,对高 校 学生进行摄影知 识和摄影艺术的教育,既 是一种科技 活动 ,又 是一种美学教育。所以,对大学生开 展 摄影艺术教学活动 ,不仅 有利 于大学生身心 健 康 的发 展 ,而 且 有助 于丰 富 素质教育的内 容 ,推 动 校 园 文 化建 设。摄影教学有助 于大学生人文 素质的培 养 据 近 年 全 国 高 校 大学生素质调查 发 现,现在 不少 大学生外 语好 、数理 化好 、经 济 头 脑 好 ,但 对地 理 、历 史 、传 统 文 化等 人文 方 面的知识了解不多 ,也没 有很 大的兴 趣 ,尤 其 是理 工 科大学生在 这 方 面的问 题 比 较 突 出 。而 摄影教学有着 趣 味 性 极 强 的愉 悦 式的教学过程，所以摄影选 修 课是一门势 在 必开 的一门课程，是一门极 佳 的课程。 摄影选 修 课是相对于专业 摄影课以及 专业 基 础 摄影课而 言的一种公 众 文 化素质课,在 高 校 中属 于一门面向 所有大学生的通识教育选 修 课。摄影教育不仅 是一种技 能教育,同 时还 是一种审美教育。它 的美育过...
