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《跨越海峡的生命桥》教学随笔VIP免费

《跨越海峡的生命桥》教学随笔_第1页
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《跨越海峡的生命桥》教学随笔今天刚上了这一课文,课后,发现有些地方没把握好,在课堂中没有感受到学生的一丝情感,对生命桥的理解总是不够!在最后解题时,“跨跃海峡的生命桥指什么,是什么架起了跨跃海峡的生命桥?”的时候,显得很粗糙。“那涓涓流出的只是台湾青年的骨髓吗?”处理时,我觉得应该更加深一些。要让学生对“抽骨髓时的环境,台湾青年当时的心情,李博士不顾安危”等方面联系起来,去理解,可能会更好。还有一方面就是多读3—5自然段!那在最后解决问题时就简单多了,学生的感情也就更加丰富了。在最后应该让学生写一写“果你是小钱,你会对台湾青年说什么”,这样会更加好些,使学生对课文更加理解,也是感情的升华吧!

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