精品文档---下载后可任意编辑班主任如何引导中学生处理好两性关系广西贺州市沙田镇五中 何玉玲 542809中学阶段是异性交往的敏感时期，这段时期的异性交往比任何年龄的同性和异性交往都难以驾驭
因此，对这些涉世未深的男女青少年给予异性交往的引导是每位老师及家长的义务和责任
对青少年来说，异性正常交往不仅有利于学习进步，而且也有利于个性的全面进展
但是，假如男女同学的交往处理不当，也会影响和阻碍学生的学习和身心健康
更有甚者，会滑入早恋的深渊
对中学生来说，早恋，就是希腊神话里的“潘多拉盒子”，谁要是打开了它，里面暗藏的各种灾祸就会纷纷飞出，对青少年的未来造成种种损害
不幸的是，即使在管理最严格的中学里，早恋现象也时有发生
我的同事前几天忧心忡忡地对我说，她年仅 12 岁的女儿，寄宿在一所重点中学里，也正开始陷入早恋……由此，我想起我当年初中的同学中有一个女孩，眼睛亮亮的，皮肤白白的，非常聪慧，可是到初二年级，她开始接受了一个男生递来的条子，然后就是“情书”往还，继而又进展到在校外约会
她的成绩像坐滑梯似的，一垮到底
而且当局者迷，许多劝说，全不奏效
初中没有读完就辍学了
现在的中学校园，早恋现象比我们上初中的时候更为严重了，所以，班主任更有必要帮学生把这只“潘多拉盒子”锁紧
假如学生已经陷入了早恋，劝他们回头就难了
容易奏效的办法显然是“提前输入”
既然如此，班主任就应该在学生入学之初，向学生和家长明确提出这个问题，取得家长的配合，提前给学生打“早恋预防针”
班主任怎样做好学生的早恋预防工作呢我们不防先来分析一下早恋产生的原因
早恋一般有三方面的原因：精品文档---下载后可任意编辑首先，初中生生理和心理发育到一定程度难免会对异性产生好感，继而产生某种感情
两千多年前，诗经上就说：“窈窕淑女，君子好逑”
那是人的本性使然有它的必定性和合理性
关键是学生对内心产生的萌动实行什么态
