精品文档---下载后可任意编辑班主任情景答辩题目1、学生林森，喜爱下象棋，在六年级下学期初常常利用课间十分钟与同桌在楚河汉界上厮杀
由于课间休息时间短，如此这般必将分散上课的注意力
多次看到这种现象后，作为班主任该怎样做
2、著名教育家苏霍姆林斯基有深刻的论断：“只有老师关怀人的尊严感，才能使学生通过学习而受到教育
教育的核心就其本质而言，就在于让儿童始终体验到自已的尊严感
”结合工作实际谈谈你对这句话的理解
3、邓旭同学是在本学期才转入新班的，由于家庭环境特别，父亲和母亲外出打工，常常转学，导致学习成绩不好，纪律涣散
刚来时，他上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习兴趣；下课追逐打闹，喜爱动手动脚；每天不是科任老师就是学生向班主任告状
作为班主任你该如何转化邓旭同学
4、请结合工作实际，谈谈你对“教育局提出的特别要关注后 1/3 的学生”的理解
5、班主任李老师为加强对学生行为法律法律规范的管理，制定了班规，其中对随地吐痰做了明确要求，在教室吐一口痰，罚款 1 元，作为班费
请对班主任李老师的做法给予评价
6、班主任张老师为加大对学生的管理力度，当学生犯错误时，立即通知家长来校，向家长诉说学生的种种不足，让家长与自己一起教育学生
请对张老师的做法给予评价
精品文档---下载后可任意编辑（三）有启发性和教育效果
（8 分）7、五年级王红同学星期日在同学家玩，很晚未回家
王红的父亲很着急，向王红的几个同学打听，都说不知道王红的去向
王红的父亲无奈打通了班主任蔡老师的电话，报告了这一情况
蔡老师也说不知道王红的去向，并且批判王红的父亲没有履行好家长的职责，之后挂掉电话
蔡老师对这件事处理的方法是否恰当，试做分析
8、六年级班主任王老师星期日遇见了本班学生张鹏的母亲，张鹏的母亲告诉王老师张鹏被几个小伙伴拉去上网吧了，请求张老师管管这些孩子，张老师为难的
