精品文档---下载后可任意编辑由儿子考砸想到的儿子这次期末考试数学又考砸了，问其原因，说是有一道题目出得有问题，花了好长时间去想，结果后面的题忙乱中出了错，分数自然不会高了。我又追问：“那你有没发现题目有问题？”答曰：“发现了!”“发现了怎么不向老师提出来？”“这么正规的考试，而且是全县统考，卷子怎么会有问题？我只怀疑自身的思路出错了。”我晕。 这里，我并没有追究出题者的意思，只是由此想到：我儿子没敢提，他们整个班、整个学校有几个同学提出来了？全县又有几个同学提出来了？答案恐怕显而易见。为什么我们的小朋友明明发现了问题却不敢怀疑权威？不敢怀疑哪来的创新？没有创新精神的人才又怎能成为钱学森老人所期盼的“冒尖人才”？ 说实在话，我自认我的儿子还是一个善于独立考虑、有自身的思想而不盲从的小朋友，小时候常常会有一些稀奇古怪的想法，喜爱讨论各种问题，可九年的学上下来，渐渐就成了个循规蹈矩的好同学。他自身也曾慨叹说自身创新的意识是越来越淡了，因为考试时关注的是会不会、答得全不全、格式对不对，没有人会因为你用了一种与众不同的方法给你加分，有时甚至会因新方法的步骤不够全精品文档---下载后可任意编辑而失分，反而得不偿失。 想来也确实不能怪小朋友，在现行的考试制度下，“分分分，同学的命根”，1 分有时就能决定一个小朋友的前途和命运，谁还敢拿它开玩笑？在求稳求准的思想指导下，谁愿花费大量的脑细胞去“别具一格”？有这闲工夫还不如多练几道题或者多复查几遍呢！再说现在的考试题型，又有多少能给同学求新求异的空间，恐怕绝大多数是平常练得如同武功套路般熟悉吧！久而久之，同学怎能不成为做题的“机器”，怎愿、怎会又怎敢有自身的考虑？ 不论是作为家长还是作为老师，我都热切希望高考制度来一个大的革新，选拔出“全面进展”的人才，特别是善于考虑、敢于怀疑、勇于创新的人才！
