从群众中来到群众中去在深入开展党员实践活动和自纠自查活动过程中，我学习了相关文件精神和多种形式的党员教育课程，以及在工作中的实践过程，让我有了一个重要的体会：从群众中来，到群众中去。一、从群众中来在我的成长过程中，有许多曲折。但是，从小就喜欢看各种战争电影，看革命故事的电影，以及小人书。在我的脑海中就慢慢形成了一些看法，那就是革命的共产党人，不怕牺牲，不怕困难，为了中华民族的崛起而奋斗终身的大义精神所感动和激励。革命的共产党人，担负重任，拯救国人于危难之间，纵有刀山火海也要赴汤蹈火，不怕牺牲。这种精神，到今天也能鼓励党员同志，不怕困难。当我到了高中，我在班主任那里借了一本书——《雷锋的故事》。读完这本书，我也记了笔记，并且到现在都还记得：“对待同志要像春天般温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情”。可以说，雷锋同志的这四句话，对我产生了极大的影响，有时候就是指导我做人和做事的根本。可以说，高中阶段，这本书给我的人生观和价值观的形成，起到决定性作用，那就是要“为人民服务”。在大学，我经历了很多事情，也见到了很多复杂的问题，但是雷锋同志对我的影响和他的精神一直鼓舞着我，克服各种困难，健康成长。我和同学们相处，都很好。我喜欢帮助别人，即使这个人对我不好。为什么会这样呢？想一想雷锋同志的大公无私的思想境界，我和同学之间的小矛盾或者误会又算什么呢？1999年7月，我到襄阳八中工作。在工作中，遇到了很多优秀的老师，让我有了学习的榜样。他们指导我的教学、指导我的为人做事、帮助我的生活，让我很快成长，能够站在讲台上教书育人。在这里，我逐渐成长，并且能够慢慢胜任教学工作，学生能够取得较好的成绩。后来，我慢慢的向党组织靠拢，并且接受党组织的检验，最终成为共产党的一员。成为党员，对自己的要求更严格，时刻要想到党员的身份，做到党员的应尽的义务。我的成长经历，说的就是党员要从群众中来，让党员有群众基础，既要做到是党员，还要做到是群众中的一员。二、到群众中去在读书的时候，我担任过许多年的班干部，也有过酸甜苦辣。但是，我和老师、同学的关系非常好，能够替老师做点事、能帮助同学克服困难，心中的喜悦是无法形容的。工作以后，常年担任班主任工作，也看到各种学生和家长，能把学生教育成长到高中毕业，和家长打好交道都是不容易的事。然而，作为一名党员，就要多和学生接触、多和家长联系，只有到群众中去，才能跟好的为人民服务。到群众中去体现在工作中，就是要和同事们团结协作，要从小事做起。在办公室，打扫卫生、烧开水等小事情我也主动去做。不能像一些人从来不打水，来了就问怎么没有开水呢？而自己却不打水，坐着等别人打水。在小组教研活动中，主动参加并且承担相应的任务，不搞特殊化，也不讲资格。在月考时，我主动出试卷，和别的同事探讨试题难易度，尽可能结合我校学生实际出题目。考试监考，我也是都参加。从小事做起，到群众中去。到群众中去体现在教学中，就是要和学生交流，教导学生健康成长，不仅是学习文化知识，还要学习如何做人。我的课堂，很多时候是教学和现实生活相联系的。学习到一些知识点，我就会结合一些有关联的生活实际，让学生知道学有所用，并且喜欢上我的课。在我的任课班级中，课堂上睡觉的学生很少，这就是我愿意和学生打交道的成绩。到群众中去体现在班级管理中，就是要做好学生的引路人。常年担任班主任工作，我形成了自己的班级管理理念和一套行之有效的方法。首先是落实：在就寝时，我查完人都到了，还要等学生洗嗽完毕上床后才走。这样，我班每个住校生都会及时就寝。周末放假，回家的学生，抽查几个和家长电话联系，落实学生回家的情况。这样，就使学生尽可能不在校外借宿，而不回家。其次是做工作：遇到学生神情不对时，主动找学生交谈，让学生放开心结，把烦恼去掉。另外，对于不守纪律的学生，除了严肃教导外，还要和学生讲清道理，知道其中的危害性和严重性。最后是总结：每周五的班会课，我都要和学生讲道理、摆事实，让学生明白事理，健康成长。通过上...
