教 师 三 年 个 人 职 业 发 展 计 划 • 相 关 推 荐 教 师 三 年 个 人 职 业 发 展 计 划 （ 精 选 14 篇 ） 时 间 流 逝 得 如 此 之 快 ， 我 们 的 工 作 同 时 也 在 不 断 更 新 迭 代 中 ， 现在 就 让 我 们 好 好 地 规 划 一 下 吧 。 相 信 大 家 又 在 为 写 计 划 犯 愁 了 吧 ？ 下面 是 小 编 精 心 整 理 的 教 师 三 年 个 人 职 业 发 展 计 划 ， 供 大 家 参 考 借 鉴 ，希 望 可 以 帮 助 到 有 需 要 的 朋 友 。 教 师 三 年 个 人 职 业 发 展 计 划 篇 1 一 、综合概述 我 要 学 习 更 多 好 的 方 法 ， 合 理 利 用 时 间 ， 争 取 每 一 个 学 习 的 机 会给 自 己 充 电 。 三 年 内 ， 我 要 摆 脱 一 个 稚 气 的 学 生 模 样 ， 形 成 自 己 的 风格 ， 做 到 教 学 上 不 断 创 新 和 与 时 俱 进 。 积 极 参 加 镇 上 的 各 项 英 语 活 动 ，培 养 自 己 引 导 学 生 参 赛 的 能 力 ， 在 学 校 里 面 开 展 各 项 相 关 活 动 或 比 赛 ，增 加 自 己 的 活 动 经 验 。 在 第 三 年 成 为 学 校 的 学 科 带 头 人 。 除 了 自 己 专业 的 内 外 充 电 ， 还 要 不 断 总 结 和 学 习 带 班 经 验 ， 争 取 在 第 三 年 ， 总 结出 一 套 适 合 自 己 的 有 效 管 理 方 式 ， 成 为 一 个 优 秀 的 班 主 任 。 二、教 学方面 1、备课 备课的 范围必须扩大 ， 除 了 备好 一 堂结 构完整 紧凑的 课以 外 ， 还要 备好 学 生 。 备课的 时 候， 尽量多 的 选 择与 生 活 贴近的 ， 或 者更 生 动形 象的 教 具。 结 合 不 同 的 媒体上 课， 效 果一 定比 使用 单一 的 媒体好 。前三 年 ， 坚持提前手写 备课， 并与 有 经 验 的 老师 讨论教 学 思路与 教 案。尽量多 的 使用 创 新 ， 使枯燥的 课程生 动 起来。 2、讲课 讲课的 时 间 控制要 逐步地 精 通。 讲课的 时 候， 灌注最高的 热情，学 会 并尽量多 地 用 身体语...
