教师不作为不担当自查报告（最新） 教师是教育事业的奠基人，要有所作为，有所担当，对学生负责，对家长负责。下面小编为大家整理了教师不作为不担当自查报告，欢迎阅读参考! 教师不作为不担当自查报告一 本学期，我们学习了教师“不作为、乱作为、慢作为”的相关文件和许多政策之后，全体教师的思想得到了很大的提高，工作作风有了很大的转变。 一、我通过学习和反思，认识到自己在思想和工作方面还存在很多不足，具体表现在以下几个方面： 1、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康的思想。但有时候我对工作还不够尽职尽责，有时碰到学生课堂上捣乱时，我就存在了少教点知识的心理;在备课、上课、批改作业等方面，偶尔也会因学生的原因而有敷衍塞责现象。 2、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导 ，保 护学生合 法 权 益，促 进 学生全面发 展 。但在平 等、公 平 对待 学生，特 别 是要求 学生方面，还不够严 格。爱是教育的万 金 油 ，当教育之爱成 为普 照 的春 晖 ，师生之间 爱的能量 就会在交 换 与 互 动 中 不断 裂 变，释 放 能量 ，产 生一个个教育的奇 迹 。如 何 激 发 爱心、永 保 爱心，我尚 待 努 力 。 3、在求真务实方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。我必须在教育教学方面，坚定自己的信念，不断创新，开拓出新的土壤来，以便于培育更多更优秀的学生。 4、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。同时，很少使用多媒体教学，跟不上时代步伐。 5、在团结协作方面，我基本上能做到谦虚谨慎，尊重同志，就是互相学习、互相帮助方面还不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如 何 更好 地 共 创文 明 校风，还缺乏智 慧 上的协作;我应 当 通 过靠 集体的力量 ，群 体的智 慧 ，合 作创共 赢 。 二 、改进措 施 经 过一 段 时间 的学习和反 思 ，我深刻认 识到自身 存 在的这 些 问 题 和后 果 ，这 不仅 影 响 自己的成 长和进步，更重要 的是影 响 到学生...
