教师个人工作思路 一、教育教学方面 将认真做好本职工作，努力探索，大胆尝试，调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：1 、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。 2 、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。 3 、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。 4 、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。 二、班主任工作方面 低年级的学生自理能力、自我约束力、自觉性都较差。很多的都需要老师代劳。我在坚持教好书的同时，将在育好人这方面继续下工夫。我在班主任工作中，将主要围绕“爱”和“严”两个字。 1 、带着一颗“爱心”去工作。 带着一颗“爱心”去工作。让学生觉得你是真心地关心他，缩短师生之间的距离。这种爱，有对学生思想 形 成 的正 确 引导 ，更 有对学生生活 上实 实 在在的关心。 教育学生不 是一朝 一夕 的事 ，是一项 长 期 的工作，这就 需要足 够的耐 心。在平 时的工作中细 心观 察 ，发现 了学生的错 误 ，坦 诚 地和他交 流 ，学生是能够 接 受 的。 2 、严格 要求 ，措施得力。 “严是爱，松 是害 ”，在对学生关心爱护 的同时，也 不 忘 对他们严 格 要 求 。 我 班 制 定 了 严 格 的 班 级 文 明 公 约 ， 在 班 宣 读 、 张 贴 后 ， 师生 一 起 严 格 遵 守 。 正 因 为 有 了 这 些 约 定 。 我 们 班 从 一 年 级 开 始 到 现 在每 个 星 期 都 被 评 为 文 明 班 级 。 我 们 班 将 继 续 发 扬 这 个 优 点 。 三 、 自 身 素 质 方 面 在 工 作 的 同 时 ， 我 也 不 会 忘 提 高 自 己 的 自 身 素 质 。 不 断 提 升 精 神追 求 ， 增 强 职 业 道 德 ， 掌 握 教 育 规 律 ， 拓 展 学 科 知 识 ， 强 化 专 业 技 能和 提 高 教 育 教 学 水 平 。 1 、 多 学 习 。 我 要 抓 紧 点 滴 时 间 学 习 ， 学 习 先 进 的 教 育 教 学 理 论 ，学 习 身 边 老 师 的 宝 贵 经 验 ， 学 习 专 业 知 识 。 要 让 读 书 、 学 习 成 为 自 己生 活 的 一 部 分 。 2 、 多 反 思。 自 ...
