教 师 信 息 技 术 2.0 培 训 心 得 体 会范文（通用 21 篇） 当 我 们 备 受 启 迪 时 ， 不 妨 将 其 写 成 一 篇 心 得 体 会 ， 让 自 己 铭 记 于心 ， 这 么 做 可 以 让 我 们 不 断 思 考 不 断 进 步 。 相 信 许 多 人 会 觉 得 心 得 体会 很 难 写 吧 ， 下 面 是 小 编 为 大 家 整 理 的 教 师 信 息 技 术2.0 培 训 心 得 体 会范 文 ， 仅 供 参 考 ， 大 家 一 起 来 看 看 吧 。 教 师 信 息 技 术 2.0 培 训 心 得 体 会 篇 1 看 完 专 家 对 《 中 小 学 幼 儿 园 教 师 信 息 技 术 应 用 能 力 标 准 》 解 读 ，让 我 对 教 育 现 代 化 的 发 现 有 了 新 的 认 识 ， 当 今 以 计 算 机 和 网 络 技 术 为核 心 的 现 代 技 术 正 飞 速 的 发 展 ， 改 变 我 们 的 学 习 方 式 。 信 息 的 获 取 、分 析 、 处 理 、 应 用 的 能 力 将 作 为 现 代 人 最 基 本 的 能 力 和 素 质 的 标 志 。同 时 对 我 们 各 方 面 的 能 力 有 了 很 大 提 高 ， 特 别 是 对 信 息 技 术 的 综 合 运用 能 力 ， 现 在 已 不 只 停 留 在 课 件 的 制 作 上 。 使 我 们 认 识 到 作 为 一 名 教师 应 积 极 主 动 吸 纳 当 今 最 新 的 技 术 ， 在 这 短 短 的 培 训 中 我 收 获 颇 多 。 一 、 理 念 上 的 更 新 1、 通 过 学 习 ， 我 认 识 到 自 己 在 专 业 方 面 还 有 许 多 的 不 足 ， 在 今 后的 业 务 提 升 方 面 还 有 大 量 的 知 识 要 学 习 ， 随 着 信 息 化 快 速 发 展 ， 作 为一 名 语 文 教 师 ， 必 须 具 备 良 好 的 信 息 素 养 ， 更 应 具 有 现 代 化 的 教 育 思想 、 教 学 观 念 ， 掌 握 现 代 化 的 教 学 方 法 和 教 学 手 段 ， 熟 练 运 用 信 息 工具 (网 络 、 电 脑 等 )对 信 息 资 源 进 行 有 效 的 收 集 、 加 工 、 组 织 、 运 用;这就 要 求 信 息...
