教师基本功训练工作总结 根据教育局的要求，努力提高我校教师的教学基本功水平，使我校教师基本功符合国家有关要求，学校制定到了基本功训练计划并付注实施中，通过一年的训练，收效特别大。 一、教师基本功训练的指导思想与目标要求 教师基本功是教师从事教学工作必须具备的最根本的职业技能。教师基本功训练是以提高教师岗位实际能力为目的，是教师继续教育的有效形式和途径。加强领导，制定措施，层层落实，人人参与，练有所得，练以致用，持之以恒，提高教师整体素质，为提高教学质量打好基础。 在基本功训练中，坚持以下原则： 1 、在训练内容上，坚持注重实际，讲求实效，从 “三字一话”入手，全面展开。 2 、在训练形式上，坚持以岗位练兵为主，自学为主，业务训练为主的原则，采取集中辅导与个人自学相结合，培训学习与实践锻炼相结合，定期开展各种比赛活动，以赛促练。规划达标时限，限期进行 达标。 3 、在工作组 织 上，坚持自练、教研 、比赛三位一体的原则。 4 、在评 价 验 收上，坚持评 比检 查 和教师量化 管 理 相结合的原则。 二 、教师基本功训练的内容 教师基本功训练内容有以下三方 面： 1 、普 通话方 面：能熟 练掌 握 汉 语 拼 音 ，用普 通话进行 教学，普 通话一般 应达到国家语 委 制定的《 普 通话水平测 试 》 二 级 水平； 在公 众 场 合即 席 讲话，用词准 确 ，条 理 清 楚 ，节 奏 适 宜 。 2 、写 字方 面：能正 确 运 用粉 笔 、钢 笔 、毛 笔 按 照 汉 字的笔 画 ，笔 顺 和间 架结构 ，书 写 规范 和正 楷 ，并具有一定的速 度 。 3 、学习现代化教育技术方面：计算机学习达到省二级水平，能熟练运用多媒体进行教学。 三、教师基本功训练的保障措施及要求： 1 、切实提高干部、教师对训练意义的认识。 抓 住教师职业技能训练的关键是提高干部、教师对这项工作重要意义的认识，要组织干部、教师认真学习，研究、讨论、统一思想，明确要求，形成共识，转化为自觉行动，要落实目标责任制，校长、主任分级管理，分工负责，层层发动，真正使教师职业技能训练这件大事做到人人重视，成为每个人的实际行动。 2 、坚持把师德教育放在训练工作的首位 教师基本功训练主要是针对教师业务素质的培训，但师德教育是搞好训练的重要前提和保证。学校要开展系统的，有针对性的师德培训活动和师德教育活动，...
