教师如何做到以生为本 所 谓 “以生为本”，简而言之，就是教育在“以人为本”的核心理念下，强调教师要心系学生，把学生的事情、利益，尤其是学生的成长发展时刻放在心上，努力引导、培养学生，竭力关爱、服务学生。 一、充分尊重，信任学生 “以人为本”理念，无疑要求教育更应突出“人文关怀”，把学生当作有思想、有感情、有权利、有尊严、正在成长中的活生生的人来看待，要求教师充分尊重学生的人性、人格、人权，对学生应多有信任、理解和宽容，建立人道的、和谐的、民主的师生关系。但在实际工作中，好多教师受“师道尊严”、传统思想影响，要求学生绝对服从，以粗暴作风对待学生，给学生的身心发展带来了负面影响。当今学业重负的学生更多的是期望得 到 教师的理解、信任和尊重，而我 们教师确 实应当把学生作为平 等 的主体 加 以尊重，保 护 和发展学生的自尊心，促 进 学生健 康 心理的发展。这 才 能 真 正在学生心目 中树 立起 教师的威 信，促 进 师生关系的发展，有利于 教育的成功 。爱学生先 要了解学生，只 有了解了学生的所 思所 想，我 们 的教育才 可 能 到 位 。爱学生要尊重每 个 学生与 众 不 同 的特 点 ，引导其发展。学生是千 差 万 别 的，不 可 能 完 全 一样 ，有的学生会 乖 巧 一些 ，听 话 一些 ，也 有的学生可 能比 较 淘 气 。对于 老 师的要求，有的学生能 够 理解，有的学生就不 可 能完 全 理解。我 们 要看到 这 种 差 别 ，不 能 要求整 齐 划 一。对每 个 学生不同 的 特 点 要 给 予 尊 重 。 尊 重 是 爱 的 前 提 ， 没 有 尊 重 就 没 有 爱 。 爱 学 生要 用 发 展 的 眼 光 来 看 待 学 生 的 成 长 。 成 长 总 是 需 要 一 些 时 间 的 ， 当 你觉 得 学 生 存 在 这 样 那 样 的 问 题 时 ， 不 要 灰 心 ， 更 不 能 一 下 子 把 孩 子 打入 另 册 ， 要 耐 心 等 待 。 教 育 专 家 说 ：“教 育 常常是 三分教 七分等 ， 在等 待 和帮助中让孩 子 成 长 。” 如何才能 真正地尊 重 学 生 呢？（一 ）教 师要 平等 友好地对待 学 生 ，师生 之间 没 有 人格的 尊 卑、贵贱之分。 教 师不 能 以高高在 上的 态度、家 长 式的 作风对学 ...
