教师年度考核登记表个人总结（精选5 篇） 教师年度考核登记表个人总结1 一、加强业务学习，提高教学水平。 本着“多学、常思考”的宗旨，本学期我除了经常阅读有关的专业资料和网络信息外，用心参加学校组织的教研活动，并经常到有经验、有先进教学理念的教师那里去听课。在学校组织的“三制”、“三课”中，我们教师相互学习，取长补短，并将学到的知识与经验应用到平时的教学中来，提高了自己的教学水平。 二、建立有效情境，提高课堂效率。 我们数学教师都是课堂教学的实践者。为了建立有效课堂，这学期我研究的小课题是：“如何创设有效数学情境的研究”，是想把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境。让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成 是教师之 间 、学生之 间 交 往 互动，共 同发展的过 程 。让他 们真 正 体 味 到数学来源 于生活，应用于生活。本着这一原 则 ，我主动参加了我校组织的自愿 上 一节 创新 的课，在教学“抛 硬币 ”一节 时，我采 用情境探究式 教学模 式 ，在情境中设疑 ，激 发学生的兴 趣 ，让学生透 过 看一看、摸 一摸 、说 一说 来感知问 题的可 能性 ，在一系 列 的游 戏 情境中激 发学生的学习用心性 ，让学生在学中学、玩 中学、大 大 的增 加了学生对 数学的学习的兴 趣 。并且 在与同行 们研讨 时既 能提高自身 水平，又 有利于教师之 间 的优 势 互补，从 而 整 体 提高课堂效率，到达 自主、创新 、高效的教学效果 。 三、做 好 常规 教学工 作、保 证 教育 教学任 务全 面完 成 。 在抓 好 课堂教学的同时，本学期每 位 教师平均 每 人听课不 少 于20 节 ，好 的教学设计 16 篇，反 思 16 篇，学习笔 记10000 字 等。并且 认 真 备 课，作业批 改仔 细 ，扎 扎 实实做 好 常规 工 作，做 好 教学的每 一件 事 。真 正 做 到了课前 有准 备 、课后 有反思。 四 、认 真 落 实培 优 补差 ，激 励 促 进学生全 面发展。 培 优 补差 对 于数学学科 而 言 既 是重 点 也 是难 点 。每 个数学教师在这方面付 出 了超 多的时间 和心血 。学校也 很 重 视 ，除了培 优 补差 外，每 个教师还 指定 了详 细 的转差 计 划 、转 差 ...
