1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（ ） A． 基本教育规律 B．基本教学规律 C．基本心理规律 D．基本身心规律 2. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（ ） A．130 B．140 C．150 D．160 3. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（ ） A． 接受学习 B．发现学习 C．意义学习 D．机械学习 4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（ ） A． 自我了解 B．自我实现 C．自我行动 D．自我临近 5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（ ） A． 一般迁移 B．具体迁移 C．垂直迁移 D．水平迁移 6. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（ ） A． 女优于男 B．大致相等 C．男优于女 D．中国人相等，外国人不相等 7. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（ ） A． 概念学习 B．意义学习 C．命题学习 D．符号学习 8. 艾 宾 浩 斯 遗 忘 曲 线 说 明遗 忘 的规律是（ ） A． 均 衡 发展 B．先 慢 后 快 C．先 快 后 慢 D．先慢 后 快 又 慢 9. 人和动物一旦 学会 对 某 一特定 的条 件 刺 激 做 出 条 件 反 应之 后 ，其 他 与该 条 件 相类似 的刺激 也 会 诱 发其 条 件 反 应。 这 是条 件 刺 激 的（ ） A． 一般化 B．具体化 C．分化 D．泛化 10. 在操 作 技 能 形 成的哪 个 阶 段 ，动觉 控 制 起主 导 作 用 （ ） A． 操 作 模 仿 B．操 作 整 合 C．操 作 熟 练 D．操作 定 向 11. 创 造 性思 维 的核 心是（ ） A． 形 象 思 维 B．抽 象 思 维 C．发散 思 维 D．聚合 思 维 12. 学生 中常见 的焦 虑 反 应是（ ） A．生 活 焦 虑 B．择 友 焦 虑 C．缺 钱 焦 虑 D．考试 焦 虑 13. 发现学习是属于（ ） A．以 学生 为中心的教学策略 B．以 教师 为主 导 的教学策略 C．个 别化 的教学策略 D．交 互 式 的教学策略 14. 引 起和维 持 个 休 的活 动，并 使 活 动朝 向 某 一个 目 标的内 在心理过程，叫 做 （） A ． 注意 B ．需要 C ．动机 D．兴 趣 15. 人 的 健 康 不 仅 ...
