教师招聘笔试试题关于教育教学理论知识 【经典】 2009郑州市各区教师招聘笔试面试考试内容总结 (2010-04-04 14:58:51) 转载 标签： 杂谈 2009 郑州市中原区： 侧重专业基础知识。中原区笔试的试题可以说非常的基础，而且不偏不倚，不以偏题怪题为重点，主要依托就是课本知识。但是最终大家考不到高分，是因为很少有人能够像高考时候一样认真研究课本。内容考得很细致，也很全面，所以看书也要认真细致才能取胜。有空最好做一些往年的高考题。但是所有的题几乎都可以在课本上找到答案，所以即使考不上也心服口服。 除了专业知识外，中原区试题中还会出现 1 0 到 2 0 分的教育学心理学考题，根据专业不同分值设置不同，也是很基础的东西，仍然考查细节。如果你只是草草准备一下，估计是很难答上来的。 然后还有令很多人恐惧的三笔字。虽然我三笔字也不在行，但是我对这样的考核报以充分的理解和支持。我认为“字”不仅是一个人的脸面，更是一个教师应该具有的最基本素质，是为人师表的基础。但是钢笔和毛笔字并不是要写成楷书行书什么的才给分，其实只要写得好看就会的高分，所以功夫要下在平时。简笔画可以速成，考前练一练会有效果的。 笔试竞争非常激烈，一分一般能差三个人。这里面的任何一项内容都有可能决定成败，所以各位不要掉以轻心。 2 0 0 9 郑州市市直：考察教育学，心理学等知识。今年有五个题型：单选，填空，名词解释，简答，教育申论（作文：愿做红烛照讲台 800 字以上） 市直的考题普遍反映比较偏，就是看起来不像重点的反而考，但是我仍然认为题出的不过分，如果你都答不上来只能说明你复习的不够全面。我想提醒各位的是，不要只盯着教育学心理学，其实在教育法规和新课改上往往会有重头戏，比如今年的三道大题中，新课改考了"泰勒的课程设计原理"，美国的泰勒（Ralph W. Tyler, 1902-）提出了确定目标；选择经验；组织经验；评价结果的目标课程。 1、 泰勒认为课程目标的确定来源于：对学习者本身的研究；对校外当代生活的研究；学科专家对目标的建议。 泰勒选择学习经验的一般原则： 1、培养思维技能的学习经验； 2、有助于获得信息的学习经验； 3、有助于形成社会态度的学习经验； 4、有助于培养兴趣的学习经验 课程内容的构成应以课程目标为出发点，包括三个维度的构成要素： 学科知识 社会生活经验 活动经验 （三）经验的组织 一、纵向组织与横向组织 二、逻辑顺序与心理顺序 ...
