1 第 一 部 分 教 育 学 一 、 单 项 选 择 题 1.狭 义 的 教 育 是 指 ( B ) A.社 会 教 育 B.学 校 教 育 C.家 庭 教 育 D.网 络 教 育 2.只 要 人 类 社 会 存 在 ,就 存 在 教 育 ,这 体 现 了 教 育 的 ( A ) A.永 恒 性 B.历 史 性 C.阶 级 性 D.相 对 独 立 性 3.世 界 上 不 同 民 族 的 教 育 往 往 表 现 出 不 同 的 传 统 和 特 点 ,这 主 要 是 因 为 教 育 ( B ) A.具 有 阶 级 性 B.具 有 自 身 的 继 承 关 系 C.不 能 脱 离 政 治 经 济 D.具 有 永 恒 性 4.我 国 目 前 的 教 育 有 很 多 方 面 不 同 与 解 放 初 期 的 教 育 ,这 反 映 了 教 育 具 有 ( A ) A.历 史 性 B.永 恒 性 C.阶 级 性 D.相 对 独 立 性 5.马 克 思 主 义 观 点 认 为 ,教 育 起 源 于 ( C ) A.生 物 界 B.儿 童 对 成 人 的 无 意 识 模 仿 C.生 产 劳 动 D.动 物 本 能 6.我 国 唐 代 由 中 央 直 接 设 立 的 学 校 有 六 学 二馆,二馆是 指 ( B ) A.教 馆与 学 馆 B.崇文馆与 弘文馆 C.文馆与 武馆 D.书学 馆与 算学 馆 7.教 育 与 生 产 劳 动 相 脱 离 的 社 会 是 ( B ) A.原始社 会 和 奴隶社 会 B.奴隶社 会 与 封建社 会 C.封建社 会 与 资本 主 义 社 会 D.资本 主 义 社 会 与 社 会 主 义 社 会 8.自 然科学 的 教 学 内容之所以不 可能 在 古代 社 会 学 校 中 占主 导地位,主 要 是 因 为 古代 社 会 ( D ) A.教 育 规模 的 限制 B.学 生 数量的 限制 C.教 师水平的 限制 D.生 产 力水平的 限制 9.教 育 对 政 治 经 济 制度起 ( D ) A.决定作用 B.加速作用 C.延缓作用 D.加速或延缓作用 10.决定教 育 性 质的 根本 因 素是 ( B ) A.社 会 生 产 力 B.政 治 经 济 制度 C.上 层建筑 D.科学 技术 11.遗传 素质在 人 的 发展中 起 ( D ) A.主 导作用 B.决定作用 C.不 起 作用 D.生 理前 提作用 12.“近朱者赤、 近墨者黑”这 句话反 映 了 下列哪种对 人 的 发展的 影响...