教师是一个光荣的职业

强 化 道 德 建 设 ， 培 育 创 新 人才 教师是一个光荣的职业，传道、授业、解惑是教师伟大的职责，尤其是在科学日新月异，生活水平普遍提高的今天，教师这一职业更是受到社会和人民群众的广泛认可。因此教师自身的职业道德和个人业务素质更是受到广泛关注。 教师的职业道德应该是考察一名教师整体素质先决条件，只有对教师职业道德有正确认识的教师才具备了成为一名优秀教师的先决条件。 首先，教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范，知识分子职业道德之一。教师职业道德的产生和发展，是同人们教育生活的发展直接相联系的，它对形成教师的职业心理和职业理想，形成教师特有的道德习惯和道德传统，起重要作用。 其次，教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想，感情，态度和作风去接待人接物，处理问题，做好工作，为社会尽职尽责。他是教师行业的特殊道德要求，是调整教师与教师，教师与学生，教师与学校领导，教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则，是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。 前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育者的崇高的道德品质是教育获得成功的最重要的前提。” 教师只有以自己纯洁的灵魂、高尚的品格去影响学生的心灵，才能培养出具有优良品质的新一代，才能无愧于“ 人类灵魂的工程师” 的称号，这就更加要求我们要重视教师职业道德建设。 加强思想道德建设，培养“有理想，有道德，有文化，有纪律”的社会主义创新人才，是党和国家要求学校努力完成的教学目标和任务。近几年我们学校要在这方面下了功夫，花了力气。在教育、教学中取得了一定成效。 一、加强教师的师德建设是思想道德建设的关键。 学校思想道德建设能否取得良好的成效，关键是建设一支师德高尚，能为人范的教师队伍。因此教师师德建设是学校思想道德建设的基础工程。我们始终把坚持一个“恒”字，抓着一个“新”字，贯彻一个“制”字，作为加强教师师德建设的主要方法。 １、师德建设是教师队伍建设的一个永恒课题。 随着时代的发展，师德建设会有新的内容，会有更高层次要求，因此师德建设应是师德建设中的一个永恒课题。我们每学期组织教师师德建设教育不少于四次。我们学习 内容有： （ 1） 学习 师德建设法律、法规 。如 《 教师法》 、《 教育法》 、《 中小 学教师...