1 河北工业大学 软件工程课程实验 实验报告 题目： 专业： 班级： 组： 组长： 成员： 指导教师： 完成日期： 2 目 录 1 项 目 开 发 计 划 书 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … （ 3 ） 2 软 件 需 求 规 格 说 明 书 … … … … … … … … … … … … … … … … … … （ 6 ） 3 设 计 规 格 说 明 书 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … （ 2 2 ） 4 源程序清单………… ……………………………………… …………………（35） 5 测 试 报 告 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … （ 4 5 ） 6 用 户 手 册 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … （ 4 8 ） 3 一、项目开发计划书 完成人： 1．引言（Introduction） 1.1 项目概述（Project Summary） 教学评估是教学管理的一项重要内容，如何科学地、全面地、客观公正地评估教师的师德水平和业务素质，是一项理论上和实践上都十分重要的工作。教师测评系统通过学校学生对某一位教师的教学质量进行民主评估，评估结果和分析报表可以帮助学校领导及时全面的掌握全校教师教学业务状况，帮助教师进一步的改进教学方法，提高教学质量。该系统充分利用学校现有的网络和教学资源，通过校园网络实现数据的采集和成绩的发布，是适合于高校的数据处理系统。 1.2 术语定义（Terms Glossary） 文档中采用的专门术语的定义及缩略词简要如下： TMS： Teacher Evaluation System，教师测评系统。 1.3 相关文档（Related Documents） [1] 软件需求规格说明书 [2] 设计规格说明书 2． 软件生存周期（Software Life Cycle） （ 1）项目生存期框图 （ 2）项目生存期说明 1．需求描述 通过咨询系统用户建立系统的服务、约束和目标。并对其详细定义从而成为系统描述服务。 2．组件分析 给出需求描述，然后搜寻能满足需求的组件。通常情况是，没有正好合适的组件以供使用，能得到的组件往往只提供所需要的部分功能。 3．需求修改 在这个阶段，根据得到的组件信息来分析需求，然后修改需求以反映可得到的组件。当不允许修改的时候。组建分析活动可能要重新进...
