教师职业道德规范知识问答竞赛试题及评分标准 说明：本次竞赛共设五个环节，各个环节之间采用累积计分方式，最终得分最高的团队获胜。 一、快速抢答（1 9 小题。 1 分/空） 1 、《教师职业道德规范》是新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的（道德品质）和（职业行为）的基本要求。 2 、《教师职业道德规范》对教师的职业道德起（指导）作用，是调节教师与（学生）、教师与学校、教师与国家、教师与（社会）相互关系的基本行为准则。 3 、、《规范》的六条内容：（1 ）、爱国守法；（2 ）、爱岗敬业；（3 ）、（关爱学生）；（4 ）、教书育人；（5 ）、（为人师表）；（6 ）、终身学习。 4 、学校与教师的关系是领导者与（被领导者）之间的支配与（服从）的关系。 5 、《规范》中，（爱岗敬业）是教师应具有的职业精神。 6 、《规范》第二条"爱岗敬业"中，教师勤业精神具体要做到的是（ 认真上课备课）、（认真批改作业），不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想，以身作则，注意培养学生具有良好的思想品德。 7 、《规范》第三条"关爱学生"中特意提到教师要保护（学生安全）、关心（学生健康）、维护（学生权益）。 8 、关爱学生包括：关心爱护（全体）学生， 尊重学生人格，平等公正对待学生。 对学生（严慈相济），做学生良师益友。保护学生（安全），关心学生（健康），维护学生（权益）。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 9 、《规范》第四条"教书育人"中对评价学生作了明确要求：不以（分数）作为评价学生的唯一标准。 1 0 、教书育人包括：遵循教育规律，实施（素质教育）。循循善诱，诲人不倦，（因材施教）。培养学生良好品行，激发学生（创新精神），促进学生全面发展。 1 1 、教书育人是教师职业道德的（核心），是教师职业的（第一要务）。 1 2 、《规范》中对教师的言谈举止作了明确规定，这就是：（衣着得体），（语言规范），（举止文明）。 1 3 、《规范》中，（终身学习）是教师提高专业素养和教育教学水平根本途径。 1 4 、新《规范》体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，（爱）与（责任）是贯穿其中的核心和灵魂。 1 5 、终身学习是指：崇尚科学精神， 树立（终身学习）理念， 拓宽（知识视野）， 更新（知 识结构）。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高（专业素养）和（教育教学）水平。 1 6 、中小学教师必须养成的职...
