家 长 说 孩 子 交 到 学 校 就 全 是 老 师 的 事 你 怎 么 看
如 果 有 家 长 在 家 长 会 上 跟 你 说 ， 我 什 么 都 不 会 孩 子 都 交 给 你 了
你 怎 么 办
【 答 】 这 种 说 法 是 错 误 的 /我 会 耐 心 和 家 长 进 行 沟 通
第 一 ， 学 生 在 校 接 受 教 师 的 教 育 ， 在 家 接 受 家 长 的 教 育 ， 家 长 与 教 师 一 样 肩 负 着 教育 学 生 的 重 任 ， 都 应 该 对 孩 子 的 成 长 起 教 育 、 引 导 和 示 范 作 用
第 二 ， 要 以 真 诚 与 平 等 的 态 度 对 待 家 长 ， 取 得 他 们 的 信 任 ， 争 取 他 们 最 好 的 配 合 ，共 同 探 讨 对 孩 子 的 最 佳 教 育 方 法 ， 以 达 到 共 同 的 教 育 目 的
第 三 ， 加 强 教 师 与 家 长 之 间 的 沟 通
老 师 下 课 拖 堂 讲 课 ， 同 学 们 说 老 师 下 课 了 ， 老 师 说 那 你 们 下 课 吧 ， 然 后 摔 门 而去
【 答 】 这 个 教 师 的 做 法 是 错 误 的
第 一 ， 教 师 拖 堂 本 身 的 做 法 已经错 误 ， 乱发脾气也是 错 误 的
正确的 做 法 应 该 是 虚心 接受 批评
第 二 ， 要 具有 较高的 “情商”
即教 师 对 自己的 情绪有 良好 的 调节和 控制能力
第 三 ， 我 做 为未来 的 教 师 ， 要 严 格 要 求 自己
新 班 主 任 组 织 班 干 部 竞 选 ， 大 家 都 想 当 班 长 ， 你 怎 么 办
【 答 】 妥 善 安 排
第 一 ， 肯 定 同 学 们 的 积 极 性
