1 教 师 送 教 上门工作计划 教师送教上门工作计划 【篇一】 为贯彻落实上级文件的精神，保障因生活不能自理等客观原因不能到学校接受教育的重度残疾儿童受教育权益，我校将开展为重度残疾儿童“送教上门”试点工作。现制订具体工作计划。 一、指导思想 深入贯彻科学发展观，坚持“以人为本”理念，落实县文件精神，积极探索重度适龄残疾儿童少年居家教育工作经验，逐步建立残疾儿童少年教育保障制度，进一步推进残疾人教育事业的发展。 二、服务对象 “送教上门”服务的对象为不能到学校接受教育，但基本具有接受教育能力的6-14 周岁重度残疾儿童少年。 三、服务原则 “送教上门”服务遵循家庭自愿、定期入户、免费教育的原则，注重发展残疾儿童少年的教育潜能，提高认知能力和适应生活、适应社会的能力。 四、服务时间 每个服务对象每周“送教上门”不少于 2 次，每次 3 个课时，每学年不少于 240 个课时。 五、师资保障 2 由学校选派责任心强、热爱残疾学生，思想、业务水平较高且具有丰富实践经验的部分教师（聘请退休教师若干名），开展“送教上门”工作。并成立由附设辅读班校长、特教教师组成的工作组小组。 组长：刘 xx 副组长：王 xx 成员：王 xx，肖 x，王 xx，王 xx，孙 xx，段 xx，谢 xx 等教师。 六、经费保障 教育主管部门拨付相应的“送教上门”试点工作专项经费，由学校统一管理，专项使用。主要用于“送教上门”服务教师的交通费、劳务费、餐点茶水费等补贴，购置相关教育教学设备经费等。 七、工作要求 1.为重度残疾儿童少年“送教上门”试点工作具体由学校负责。 2.每学年初、学年末各召开1 次送教教师工作会，研究计划，总结工作。 3.根据教育部颁布的《特殊教育学校义务教育阶段课程设置实验方案》或普通中小学《义务教育课程设置实验方案》，制定切实可行的教育教学计划，采取适 合 重度残疾儿童少年发 展的教育内 容 和 教学方法 ，努 力 提 高教育水平和 效 益 。承 担 “送教上门”服务的教师，要针 对 “送教上门”服务对 象 的生理、心理特点和 残疾类 别 ，制定切实可行的个 别 化 教育方案。“送教上门”的课时 数 计入 任课教师工作量 。 4.要根据所 确 定的试点服务对 象 的情 况 ，多 形 式 地 选择 “送教上门”服务方式 ，既 可以 选择 居 家 入 户 送教服务，也 可以 选择 到 福 利 院 3 为未能入学...
