1 遵 教 发 ［ 2012］ 9 号 遵化市教育局 关于建立教研员包点制度的 通 知 各 镇 乡 教 育 办 、市直中小学： 为深入贯彻落实全市教 育 系统干部大会精神，充分发 挥教 研员研究、指导、服务的职能，打造农村和山区优质教 育 ，快速推进农村与城区学校的均衡发 展，全面提升我市中小学教 育 教 学质量，根据 2012 年市局工作要点，建立中小学教 研员包点制度。 一、工作目标 通过包乡 抓点活动的开展，加强教 研员与学校、教 师的密切联系与合作，发 挥教 研员在落实教 学常规管理、引领教 师专业成长等方面的作用，坚持把教 研工作重心下移，面向基层学校，指导学校准确地把握新课程要求，不断推进课堂教 学改革，在增强教 研工作的针对性和实效性的同时，进一步提高学校的教 育 教 学质量。 二、工作职责 2 1、深入学校调查研究，规范学校教学行为。 根 据 各 校 实 际 ， 开 展 调 查 研 究 ， 参 加 学 校 行 政 班 子 会 议 ， 为学 校 的 发 展 规 划 和 教 学 计 划 的 制 定 献 计 献 策 ， 帮 助 学 校 分 析 教 育教 学 现 状 ， 协 助 学 校 制 定 切 合 实 际 的 教 学 计 划 。 指 导 学 校 加 强 课 程 管 理 ， 落 实 国 家 课 程 方 案 和 学 科 课 程 标 准 。督 促 学 校 规 范 办 学 行 为 ， 提 高 包 点 学 校 的 课 程 整 体 实 施 水 平 ， 大力 推 进 素 质 教 育 。 教 研 员 要 依 据 包 点 实 际 情 况 ， 明 确 工 作 目 标 ， 突 出 工 作 重 点 ，制 定 好 总 体 工 作 计 划 和 各 学 期 工 作 安 排 ， 年 末 形 成 书 面 调 研 报 告 。 2、加强教育教学常规管理，建立完善的教学质量检测体系。 协 助 学 校 抓 好 常 规 教 学 管 理 ， 完 善 和 落 实 教 师 集 体 备 课 制 度 、听 课 评 课 制 度 、 作 业 批 改 制 度 。 积 极 督 导 各 校 开 展 经 常 性 的 教 学常 规 检 查 活 动 ， 发 现 问 题 及 时 督 促 整 改 。 建 立 完 善 的 “当 堂 达 标—单 元 过 关 —月 考 提 高 ” 的 学 科 教 学 质 量 检 测 流 程 ， 不 定 期 开...
