教 科 版 七 年 级 （ 上 ）《 道 德 与 法 治 》 知 识 要 点 梳 理 1 教 科 版 七 年 级 （ 上 ）《 道 德 与 法 治 》 知 识 要 点 梳 理 第 一 单 元 扬 帆 起 航 第 一 课 走 进 中 学 1、 (1)校 训 ： 指 学 校 为 了 树 立 良 好 校 风 而 制 定 的 ， 要 求 全 体 师 生 共 同 遵 守 的 行 为 准 则 和 规 范 。 (2)校 史 ： 记 录 学 校 诞 生 、 发 展 的 历 程 ， 珍 藏 着 师 生 共 同 前 进 的 足 迹 。 2、 校 训 的 意 义 、 作 用 ① 校 训 集 中 反 映 了 一 所 学 校 的 办 学 宗 旨 和 历 史 传 统 ， 体 现 了 学 校 的 文 化 追 求 和 精 神 风 貌 。 ② 校 训 经 过 多 年 的 发 扬 光 大 ， 已 经 成 为 学 校 文 化 的 一 部 分 ， 深 深 影 响 着 一 代 又 一 代 的 学 生 。 2、 如 何 与 新 同 学 沟 通 ， 尽 快 走 近 新 同 学 ？ ① 敞 开心扉， 主动伸出友谊的 “橄榄枝” ② 给新 同 学 一 个善意 的 微笑 ③对新 同 学 做出一 个友好 的 动作 ④主动热情地向他人介绍自己 。 3、 跨 越 陌 生 的 办 法 （ 怎 样 跨 越 陌 生 ？ ） ① 尝 试 着 结 识 新 同 学 ② 熟 悉 新 老 师 ③建 立 新 友谊 4、 列 举 你 理 想 中 的 班 集 体 的 特 征 有 共 同 的 奋 斗 目 标 ， 有 严 明 的 纪 律 和 谐 融 洽 的 同 学 关 系 ， 有 积 极 向上 的 舆 论 氛 围 。 5、 设 计 我 们 的 班 训 ： 班 兴 我 荣 ， 班 衰 我 耻 、 博 学 慎 思 ， 明 辨 笃 行 第 二 课 昨 天 与 今 天 1、 初 中 学 习 的 新 特 点 （ 或 小 学 与 中 学 在 学 习 方 面 的 不 同 之 处 ） ① 课 程 门 类 增 多 ② 各 门 课 程 的 内 容 也 逐 渐 系 统 化 和 深 化 ③学 习 任 务 变 重 ④老 师 的 授 课 方式 侧 重 于 指 导 和 启 发 2、 我 们 怎 样 去 适 应 初 中 的 学 习 ？ ① 在 学 习 上 更 加 主动、 认 真 和 努 力 ...
