科学实验报告单 班级 二一班 指导老师 朱小寒 实验者 第 小组 时间 2019.9.4 实验名称 寻访校园土壤“居民” 实验 目的 观察土壤里的动植物 实验器材 土壤、动物、植物、烧杯 实 验 过 程 1、土壤有什么作用 ？ 2、土壤居民会有哪些？ 3、先观察土壤表面的，然后在观察土壤里面的 4、我们去观察的时候要注意什么？ 实验 结论 土壤----是（ ）物和（ ）物的乐园。 等级评定 科学实验报告单 班级 二一班 指导老师 朱小寒 实验者 第 小组 时间 2019.9.4 实验名称 寻访校园土壤“居民” 实验 目的 观察土壤里的动植物 实验器材 土壤、动物、植物、烧杯 实 验 过 程 1.土壤有什么作用 ？ 2.土壤居民会有哪些？ 3.先观察土壤表面的，然后在观察土壤里面的 4.我们去观察的时候要注意什么？ 实验 结论 土壤----是（ ）物和（ ）物的乐园。 等级评定 科学实验报告单 班级 二一班 指导老师 朱小寒 实验者 第 小组 时间 实验名称 太阳的位置和方向 实验 目的 观察太阳的位置和方向 实验器材 实 验 过 程 实验 结论 早晨起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。 等级评定 科学实验报告单 班级 二一班 指导老师 朱小寒 实验者 第 小组 时间 实验名称 不同的季节 实验 目的 观察不同的季节家园的变化 实验器材 实 验 过 程 实验 结论 不同的季节对动物、植物和人们都有不同的影响。 等级评定 科学实验报告单 班级 二一班 指导老师 朱小寒 实验者 第 小组 时间 实验名称 观察月相 实验 目的 观察不同时间月亮的形状变化 实验器材 实 验 过 程 实验 结论 初一看，一条线，初二三，眉毛弯。 初五六，挂银镰，初七八，像小船。 初九十，切半圆，十五六，像玉盘。 等级评定 科学实验报告单 班级 二一班 指导老师 朱小寒 实验者 第 小组 时间 实验名称 不同材料的餐具 实验 目的 观察不同材料的餐具 实验器材 实 验 过 程 实验 结论 等级评定 科学实验报告单 班级 二一班 指导老师 朱小寒 实验者 第 小组 时间 实验名称 神奇的纸 实验 目的 观察普通纸和瓦楞状的纸 实验器材 A4 纸 实 验 过 程 1.纸有什么特点？我们可以用它来做什么？ 2.要使纸具有更神奇的本领，有什么办法呢？ 3.观察普通纸和瓦楞状的纸 实验 结论 等级评定
