课程设计报告 1 一、课程设计目的与要求 《机械设计》课程设计是机械设计课程的最后一个教学环节，其目的是： 1）培养学生综合运用所学知识，结合生产实际分析解决机械工程问题的能力。 2）学习机械设计的一般方法，了解和掌握简单机械传动装置的设计过程和进行方式。 3） 进行设计基本技能的训练，如计算、绘图、查阅资料、熟悉标准和规范。 要求学生在课程设计中 1）能够树立正确的设计思想，力求所做设计合理、实用、经济； 2）提倡独立思考，反对盲目抄袭和“闭门造车”两种错误倾向，反对知错不改，敷衍了事的作风。 3）掌握边画、边计算、边修改的设计过程，正确使用参考资料和标准规范。 4）要求图纸符合国家标准，计算说明书正确、书写工整， 二、设计正文 1.设计题目及原始数据 设计带式输送机用二级齿轮减速器 原始数据： 1）输送带工作拉力 F= 4660 N; 2) 输送带工作速度v=0.63 m/s(允许输送带速度误差为±5％)； 3）滚筒直径 D=300 mm; 4) 滚筒效率η ＝0.96（包括滚筒和轴承的效率损失）； 5）工作情况：两班制，连续单向运转，载荷较平稳； 6）使用折旧期 8 年； 7）动力来源：电力，三相交流，电压 380V； 8）制造条件及生产批量：一般机械厂制造，小批量生产。 2 ．设计内容： 1）传动装置的总体方案设计；选择电动机；计算运动和动力参数；传动零件的设计。 2）绘制装配图和零件图。 3）设计计算说明书一份，包括：确定传动装置的总体方案，选择电动机，计算运动和动力参数，传动零件的设计，轴、轴承、键的校核，联轴器的选择，箱体的设计等。 一.选择电动机； 1.选择电动机 (1)选择 Y 系列三相异步电动机。 （2）电动机的容量 由电动机至工作机的总效率为 η =η 1*η 2*η 3*η 4*η 5 式中各部分效率由设计资料查得：普通 V带的效率η 1=0.96， 课程设计报告 2 一对滚动轴承的效率η 2=0.99（初选球轴承），闭式齿轮传动效率η 3=0.97（初定8 级），十字滑快联轴器的效率η 4=0.97，卷筒传动效率η 5=0.96。 总效率为η =η 1*η 2*η 3*η 4*η 5=0.96*0.994*0.973*0.96=0.808 电动机所需功率为 Pd=(F*v)/(1000*η )=3.634kw (2)确定电动机的转速 卷筒轴工作转速为 nw =(60*1000*v)/(*603Ⅱtnd )=40.107r/min 且初步估取电动机的额定功率为 4kw 又优先选用同步转速为 1000r/min 或 1500r/min 的电动机。有设计资料电动机部分选...
