精品文档---下载后可任意编辑讨论管理学总结报告 讨论管理学总结报告篇一 根据不同的分类标准，管理讨论方法可以分为不同的类型。吴金希，于永达(2024)认为，从方法论的角度看，管理讨论方法论可分为两大主要范式：实证主义范式和解释主义范式;根据讨论目的的不同，管理讨论方法可分为描述型、解释型和法律法律规范型三种;从论证方法和途径的角度，又可将管理讨论分成理论讨论和实证讨论两大类，分别反映了演绎法和归纳法两种论证方法。从具体讨论方法上来看，朱宏杰(2001)根据经济管理问题讨论流程和数据源的不同，将讨论方法分为四类：实验方法、标准方法、市场调查法和人文学法。 国内关于管理讨论方法的专著以教材类型的专著为主，关于管理讨论方法论讨论的论文较为缺乏，且相关讨论结果相对分散，不成体系。肖世明()，黄群慧、刘爱群()，罗仲伟()等学者讨论了经济学与管理学两大学科的讨论方法的差异性及相互间的可借鉴性。近些年不少学者关注管理讨论方法的应用讨论。其中，案例讨论的应用讨论成为热点，也是中国管理讨论方法相关论文成果最为集中的范畴，而其他重要讨论方法如问卷调查法、访谈法、实验讨论法等就少见相关的应用讨论。 一、案例讨论方法 定义：吴金希，于永达(2024)认为案例讨论方法就是通过对一个个案例进行调查、讨论、分析、概括、总结而发现新知的过程。从哲学范畴上说，人们通过对相对小的样本进行深度调查，归纳、总结现象背后的意义和基本规律，案例讨论方法属于解释主义的范畴。从论证方法角度看，案例讨论又属于实地讨论方法，是一种实证讨论。 优点：有利于建立探究性的理论框架。案例讨论通过深化的案例调研和系统的资料分析，做到更加充分地贴近现实，使得讨论者能够对现实产生足够的敏感和全方位的理解，能够将案例中生动的“故事”转化成理论元素。这样，一个理性客观的观察者通过案例讨论能够打破现有的概念框架，建立一个有效的探究性的理论框架 。 案例讨论通过讨论者与被访问对象的更加全面和深化的接触，例如，通过与管理一线的“人”进行面对面沟通，倾听他们经历的生动故事，理解反映实际管 理的经验和过程，使得讨论者能够发现与实际相关的知识、构建有普遍解释能力的理论框架，从而能够更好地解决管理中的实际问题。 案例讨论更有利于通过沟通猎取丰富的信息，保证数据有效性。深化企业现场的案例调研能够使得讨论者有机会对被访问者进行有关概念的解释和说明，并且在调研的过程中，信息的...
