精品文档---下载后可任意编辑社区教育总结报告 社区教育总结报告 以社区教育实验工作为抓手，不断加强社区教育内涵建设 嘉定区自 2001 年被教育部列为首批全国社区教育实验区以来，努力尝试，大胆实验，积极探究发达地区农村社区教育进展模式，以此提高社区居民整体素养，为社会主义新农村建设服务。 在多年的社区教育实验中，嘉定区始终以终身教育和终身学习的理念为引领，以“推动社区教育实验，打造创新品牌”为主导，结合嘉定区经济社会进展的实际情况，在区、镇（街道）、村（居委）等不同层面上加强社区教育内涵建设，初步形成了自身的特色与优势。下面我从三个方面介绍嘉定区社区教育目前进展状况及下一步进展设想。 一、统一认识，加强领导，全面深化开展社区教育实验 （一）加强组织领导，统一思想认识 嘉定区在 2024 年成立了区学习型社区建设工作领导小组及办公室，随后各镇、街道相应成立了学习型社区建设领导机构和工作机构。2024 年初又成立了嘉定区学习型社会建设服务指导中心，作为全区开展社区教育的指导服务机构。 2024 年 1 月，上海市委、市政府制定并颁发了《关于推动学习型社会建设的指导意见》，嘉定区以该文件为指导，全面深化开展社区教育工作。区社区学院还成立了二号文件学习小组，深化研讨精品文档---下载后可任意编辑如何用二号文件的相关精神指导我区的社区教育工作。 （二）建立社区教育队伍，完善各类管理制度 社区教育师资队伍、管理者队伍和志愿者队伍已经称为嘉定区开展社区教育工作的三支重要队伍。如徐行镇社区学校成立了由老师、老干部、医务人员和科技人员组成的徐行镇社区讲师团，制定了年度讲课日程表，到各村、居委、企业等办学点进行讲课。讲课的内容有“喜看徐行十八变”；“迎世博谈文明行为的养成”等等。 从 2024 年起，嘉定区着手建立区、镇（街道）、村（居委）办学点的三级规章制度，以文件形式予以颁布，并通过岗位责任制度、工作例会制度、学习培训制度、经费保障制度、表彰奖励制度等予以强化落实。 （三）整合社区教育资源、健全社区教育网络 区、镇两级统筹和优化教育资源，充分利用社区内各类机构、团体、单位的资源建立各类社区教育基地，为社区居民服务。黄渡镇充分利用各村、中小学校的电化教室、计算机房及各类教学、文体活动设施，开展了丰富多彩的社区教育活动。 在社区教育实验中, 嘉定区形成了以区社区学院（区电大分校、成教学院）为龙头，镇（街道）...
