精品文档---下载后可任意编辑第一单元 玩转家庭照片 活动 2 美化装饰照片一、 教材分析本课主要介绍运用“美图秀秀”软件美化、装饰照片的基本方法步骤。对比片进行不同的的美化修饰会产生不一样的视觉效果。二、学情分析本活动涉及到一个新的图像处理软件“美图秀秀”，是学生以前没有接触过的，因此均可视为零起点。要想完成活动目标，不仅需要老师详细介绍软件的特点，还要注意学生的理解情况。当然，在这一部分学生的起点是相同的，所以老师在教学的时候也较好把握。二、 教学目标1、知识与技能（1）熟悉“美图秀秀”软件界面及基本工具的使用。（2）利用“美图秀秀”的调整工具简单处理照片。（3）利用“美图秀秀”修复工具修复照片，使照片更美观。2、过程与方法（1）掌握照片处理的基本方法。（2）了解“美图秀秀”软件的基本功能和使用方法。（3）进一步加工美化照片。3、情感态度价值观（1）欣赏修复完成的照片，提高合理利用软件能力和审美意识，培育自我评价意识。（2）培育学生利用合适信息工具解决实际问题的能力。四、教学重难点1、教学重点（1）“美图秀秀”软件中的“特效”、“消除”、“魔幻笔”、“饰品”、“文字”、“拼图”等工具的使用。（2）“美图秀秀”软件美化装饰照片的步骤和方法。（3）使用“美图秀秀”软件中“拼图”、“边框”工具创意组合照片的步骤和方法。2、教学难点（1）合理美化照片。（2）根据需要，选择合适的工具对比片进行美化装饰。五、教法与学法（1）教法：演示法、讲述法、任务驱动法、自主探究法。（2）学法：在教学过程中，让学生自主尝试，充分给学生操作练习的时间，在操作中体验运用信息技术手段装饰、美化照片的快捷。六、教学环境：网络机房、装有 Windows7 的电子教室。七、教学准备：教学示例，学习素材资料等。八、教学时间：1 课时 九、教学过程： 精品文档---下载后可任意编辑1、情景导入【老师提问】同学们，上节课我们拍摄了很多照片，也欣赏了课本光盘里自带的照片，大家发现这些照片都完美吗【学生回答】学生思考，回答问题。 【老师总结】不完美，好在我们有一个非常好用的工具，可以用它美化装饰照片，艺术加工照片，并且创意组合照片，运用拼图，边框等工具制作照片的组图效果。 2、新知探求 【老师讲授】每一张照片都是一次经历的缩影，一个精彩的瞬间的定格。但是有时候这些凝固的瞬间不是特别的完美，这就需要我们进行一些加工处理。【学生自主探究】参考课本...
