杜木桥小学家庭教育工作中期评估自查报告 我校从创办家长学校至今在不断实践中，我们深切感受到现在家长、社会对学校教育的要求越来越高，只有充分发挥家长的教育伙伴作用，构筑起学校、家庭、社会相结合的教育网络，形成一种有利于学生身心健康发展的成长环境，教育工作才能真正取得实效
现将我校家庭教育工作中期作如下报告： 一、健全指导管理制度 1、领导重视，分工明确，指导者队伍齐全
家庭教育指导是学校教育中不可缺少的组成部分，只有提高家庭教育指导质量，才能提高学校教育质量
我校历来重视家庭教育指导工作，由学校领导教师和部分有经验有水平的家长组成家庭教育指导工作者队伍
我们针对学生家庭教育状况，研究制定家庭教育指导计划，进行校级培训学习，搞好调查研究，开展家庭教育科研，探索家庭教育的有效途径和方法，不断提高家庭教育指导水平
2、制定适合本校家长的家庭教育指导制度
每学年初，根据学校家庭教育基础情 况，制定了 《 杜木桥小学家庭教育指导工作计划》 ，明确指导思 想 ，工作目 标 和主 要工作，印 发了 有关 的章 程 、制度、规 范 等 ，让 家长充分认 识 家庭教育指导的重要意 义
3、家长委 员 会机 构健全，发挥家长的作用
我校的家长委 员 会成员 的组成以 班 级为 基础，各 班 由不同 职 业 、关 心孩 子 教育的家长组成班 级家长委 员 会
我校的家长委 员 会成员 实行任期制，从学生入校开始，毕业时自行终止
因此，每年要送走毕业班家长委员会成员，充实一年级新生的家长委员会成员
我校还每年为一年级新生家长举办家长学校，家委会副主任由家长担任，发挥家长的主体作用
二、指导形式不拘一格 家庭教育作为孩子社会化教育的重要组成部分，教育的方式方法对孩子的成长产生重要作用
为提高家长的家庭教育水平，我校采用了如下家庭教育指导形式： 1、采用多种形式开展家庭教育指导工作 (1)
