校 园 捡 垃 圾 活 动 实 践 报 告 班 级 ： JS 000901 姓 名 ： 刘 祥 学 号 :200930017 实 践 单 位 ： JS 000901 班 实 践 时 间 ： 2010 年 9 月 实 践 目 的 ： 通 过 对 校 园 垃 圾 的 处 理 ， 唤 起 同 学 们 共 同 维 持 校 园 环 境 的 意 识 ； 宣 传 垃 圾（ 尤 其 是 一 些 比 较 难 处 理 和 的 垃 圾 ） 的 污 染 的 危 害 和 垃 圾 分 类 的 知 识 。 实 践 过 程 ： 9 月 10 日 ， 我 们 集 合 全 班 同 学 ， 开 始 分 批 处 理 校 园 垃 圾 。 每 个 宿 舍 负 责 一 个区 域 ， 对 主 要 为 白 色 垃 圾 的 校 园 污 染 物 进 行 了 彻 底 的 清 理 ， 并 对 校 园 内 的 垃 圾桶 贴 上 了 标 签 （ 原 来 的 几 乎 都 已 经 被 损 坏 或 字 迹 已 经 模 糊 ） ， 使 同 学 们 在 分 类投 放 垃 圾 时 不 会 盲 目 乱 扔 ； 下 午， 我 们 班 又组织了 宣 传 小分 队， 对 垃 圾 处 理 和电池处 理 有关方面的 知 识 进 行 了 宣 传 ， 得到了 通 过 学 们 的 好评和 支持 。 最后我们 又制作了 许多环 保标 签 来 时 刻提醒同 学 们 自觉保护环 境 的 意 识 。 实 践 内 容和 总结 虽然进 入大学 以后， 同 学 们 自我 约束的 能力都 有 所提高， 因此随手乱 扔 垃 圾的 现象几 乎 是 不 存在 的 。 但近来 我 们 发现同 学 们 在 处 理 垃 圾 是 还存在 着很多弊病， 如不 分 类 投 放 ， 将电池直接投 入垃 圾 桶 等。 下 面我 将对 校 园 垃 圾 的 危 害 进行 分 析： （ 1） 污 染 环 境 固体废物 含有各种有害 物 质， 处 理 不 当可直接污 染 土壤、空气和 水源， 并 最终对 各种生物 包括人类 自身造成危 害 。 （ 2） 传 播疾病 垃 圾 含有大量微生物 ， 是 病菌、病毒、害 虫等的 滋生地和 繁殖地， 严重地危害 人身健康。 （ 3） 污 染 土壤和 水体 垃 圾 渗出液改变土壤成分 和 结构， 有毒垃 圾 会 通 过 食物 链影响人体健康。 垃圾 破坏 了 土壤的 结构和 理 化性质...
