【校园欺凌专题教育材料】 “校园暴力”是近几年在教育界提出的一个新概念，暴力是指以语言、或明显的肢体动作侵犯他人，使对方感受到威胁、痛苦或身体上受到伤害。从广义上来说：应是指发生于校园内的所有暴力行为，包括同学彼此间或老师与同学之间以及学生对学校的破坏行为等。然而在我国发生最多的是学生间的暴力行为，也就是学生对学生之间的暴力行为。一般表现为口语恐吓、辱骂、被迫做不喜欢的事、被故意侵犯身体、被故意陷害乃至殴打、勒索等形式。 校园暴力角色一般分为： ① 欺凌者：发起暴力行为，通常还带领其他同学参与其中; ② 受害者：受到欺凌者; ③ 协助者：跟随欺凌者，直接参与欺凌行动; ④ 附和者：支持欺凌者的行为，例如在旁边嬉笑或呐喊 助威; ⑤ 保 护 者：安 慰 及支持受害者，尝 试 制 止 欺凌行为; ⑥ 局 外 者：置 身事外 的人。 在世 界的各 个国家 ，每 天 都 会 发生校园欺凌的事件 ，并 不时 有校园学生暴力案 件 的报 道 ，其中还有一些 性 质 相 当 恶 劣 的案 件 。 任 何 形式的欺凌行为都 是不可 接受的，因 为欺凌不但 对“受害者”造成 伤害，而且 对“欺凌者”和“旁观 者”同样 造 成 伤害。“欺凌者”由 于长 期 欺负 别 人，内心 得 到极 大 满 足 ，以自 我为中心 ，对同学缺 少 同情 心 ，而“旁观 者”会 因 为帮 不到受害者而感到内疚 、不安 ，甚 至惶 恐。“校园欺凌”对受害者的伤害也不可 小 视 ，受欺凌的学生通常在身体上和心 灵 上受到双 重 创 伤，并 且 容 易 留 下 阴 影 ，长 期 难 以平 复 。同时 “校园欺凌”也会 影 响 到学校的整 体纪 律 和风 气 。所以，学校、家 长 、学生必 须 认 识 到校园暴力的严 重 危 害。 如何 预 防 校园暴力 学校 1.学校要 制 定 完 善 校园欺凌的预 防 和处 理 制 度 、措 施 ，建 立 校园欺凌事件 应急 处 置 预 案 ，明确 相 关 岗 位 教职 工 预 防 和处 理 校园欺凌的职 责; 2.要 加 强 校园欺凌治 理 的人防 、物 防 和技 防 建 设 ，充 分利 用 心 理 咨 询室 开 展 学生心 理 健 康 咨 询 和疏 导 ，公 布 学生救 助或校园欺凌治 理 的电 话 号码 并 明确 负 责 人; 3.各 学校、教育部 门 等对于发现、调 查 处 ...
