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校对文稿的基本方法

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百科名片 校对(Text-proofing),古代称之为“校堪”或“校雠”,是出版编辑过程里的一个必须工序,主要工作是按照原稿去审查订正排印或缮写的错误。“校对”也可以是从事这个工序的人员“校对员”(Proofreader)的中文简称。 目录 文人笔下的校对 校对的重要性 校对方法 基本制度 校对标准 地位和作用 差错的基本类型 传统的校雠方法有四种 文人笔下的校对 校对的重要性 校对方法 基本制度 校对标准 地位和作用 差错的基本类型 传统的校雠方法有四种 • 功能 • 发展 • 新闻出版、文化工作职称列表 展开 编辑本段文人笔下的校对 明 沉德符 《野获编·著述·国学刻书》:“近年北监奏请重刊二十一史,陆续竣事,进呈御览,可谓盛举矣,而校对卤莽,讹错转多。” 清 陈康祺 《郎潜纪闻》卷一:“命朱珪、戈涛、卢文弨、翁方纲等,校对于翰林院后堂东寳善亭内。” 巴金 《寒夜》五:“他只是机械地一个字一个字校对着。” 编辑本段校对的重要性 校对是保证学报质量的重要环节 是对编辑工作的继续和补充。校对 校对人员 必须高度负责,认真细致,树立严谨周密,一丝不苟的作风。 1.根据原稿,核对并清除校样上的差错。 2.改正在政治思想 上和科 学性上遗 留 的不准 确 的提 法 和词 句 。 3.清除语 法 修 辞 上遗 留 的差错和毛 病 。 4.清除错别 字。 5.解 决 和消 除任 何 疑 点 。 把 握 校对标 准 1.编辑负责校对、印 刷 工作的组 织 和实 施 ,及 时 送 取 稿件 和校样,做好 与 印 刷 厂 的业 务 联 系 。 2.校对以 原稿为 准 ,不得 在校样上随 意 增 补、删 减 ,发 现 原稿错误 及编辑处 理 的疏 漏 和失 误 做 出 标 示 ,由 编辑对原稿、校样予 以 处 理 。若 作者提 出 修 改时 ,要尽 量坚 持 不动 版 面 、不动 字数 的原则 ,减 少 改版 的麻 烦 。 3.准 确 使 用 校对符号 ,消 灭 错字,补齐 遗 漏 ,纠 正版 式 错误 ,严格 执行 三 校 校对人员 加点校制度,保证期刊质量。 4.校对以对校、折校为主,根据实际情况,部分稿件由作者校对一次,校后由编辑对格式、质量复校一次。 5.校对时要注意版面的规范、美观,排版的合理。校对差错率要保持在万分之二以下。 遵循校对的程序 交叉三校制 1.一校(作者、责任编辑各校一次):侧重对原稿校对,...

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