开发校本课程 展现育人魅力 ——奎 文 区 樱 桃 园 小 学 校 本 课 程 和 活 动 育 人 课 程 建 设 汇 报 材 料 校 本 课 程 和 活 动 育 人 课 程 建 设 与 开 发 是 在 我 国 新 一 轮 基 础 教 育 课 程 改 革 ，实 行 国 家 课 程 、地 方 课 程 和 学 校 课 程 三 级 管 理 的 要 求 下 提 出 的 。 校 本 课 程 和 活动 育 人 课 程 资 源 的 开 发 建 设 赋 予 学 校 在 课 程 设 置 上 一 定 的 自 主 权 ，是 以 学 校 为基 地 ,以 学 生 的 发 展 需 求 为 内 容 ,以 教 育 目 的 为 导 向 的 课 程 。 根 据 校 本 课 程 和 活动 课 程 自 身 的 特 点 及 我 校 的 实 际 情 况 ， 学 校 确 立 了 “常 规 落 实 求 实 求 精 、特 色创 造 求 高 求 新 ”的 目 标， 明确 了 教 师达标加专长、学 生 合格加特 长的 努力方 向 ，用科学 规 范的 管 理 开 展 了 风筝、剪纸、节日文 化等方 面的 实 践活 动 ， 这些都为校 本 课 程 和 活 动 课 程 建 设 提 供了 基 础 。 同时 学 校 地 处 城 乡 结 合部 ， 区 域 资 源 较丰 富 ， 上 级 部 门 的 科研 专家 及 家 长的 关 心 支 持 也 为 课 程 开 发 提 供了 保 障 。 近 年来 我 校 在 活 动 课 程 开 发 中 做 了 大 量 的 工 作 ， 同时 也 取 得 了 一 定 的 成 绩 ： 《 民 俗文 化综 合实 践活 动 课 程 》 获 得 潍 坊 市 校 本 课 程 评 选 一 等奖 ； 《 数 学 小 百 科》 获潍 坊 市 校 本 课 程 一 等奖 ； 《 读 名 人 故 事 ， 启 迪 智 慧 火 花 》 获 得 潍 坊 市 校 本 课 程评 选 二 等奖 ……更 值 得 欣 喜 的 是 在 课 程 的 开 发 过 程 中 ， 教 师由 消 费 者 变 为 生 成者 ， 教 育 理 念 及 教 育 行 为 有 了 很 大 的 提 高 与 发 展 。 学 生 在 课 程 的 引 领 下 ， 行 为习 惯 、思 维 品 质 及 道 德 品 质 有 了 很 大 的 提 升 ， 他 们 愉 快 地 学 习 ...
