贾罕小学校本教材 1 贾罕小学校本课程系列教材（试用） 小 学 生 良 好 的 行 为习惯养成教育 贾罕小 学 贾罕小学校本教材 2 写 在 前 面 亲 爱 的 老 师 、同学们： 著 名 教 育 家 叶 圣 陶 先 生 说 ：“什么是教 育 ，简单一句话，就是要培养良好的习惯”
中国青少年研究中心的专家 孙云晓指出：“习惯决定孩子的命运”
足见培养小学生 良好行为习惯的重要性
从小养成的良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧
习惯的力量是巨大的，如果形成一个好习惯，将会终身受益，而好习惯更适宜在早期养成
我们之所以要编写这套《行规礼仪儿歌读本》校本教 材，是基于以下知识和实际: 一是认为小学生 形成良好的生 活习惯、学习习惯、文礼习惯的重要性，有一个好的习惯对 学生 是一生 的财 富 ，对 他 们的未 来 起 着 决定性的作 用
因 此 ，让 学生 养成好的习惯应 是学校和教 育 工 作 者 的工 作 重点
从其 中意义 上 讲 比 掌 握 一定的知识更重要，知识如果有不足，还 有时 间 再 进 行学习和弥 补 ，而人 的习惯一旦 形成，难 以改 变
二 是处 于我们农 村 的家 长 的整 体 的素质偏 低 ，不重视 和不会对 孩子进行行为习惯的养成教 育
三 是学校学生 没 有形成好的习惯，甚 至 有不少不良的毛 病 和陋 习
需要我们在这方 面 足够 的重视
为此 学校根 据 多 年在学生 行为习惯方 面 的养成教 育 的经 验 ，集 所有教师 的智 慧 ，编写了 这本校本教 材，作 为学校今 后 学生 行为习惯养成教 育 的重点 ，该 教 材今 后 将作 为学校德 育 工 作 、班 级 活动 、学生 行为养成教 育 的校本课 程 使 用 教 材
贾罕小学校本教材 3 目 录 一、行规礼仪教育（一） 1 、上学、放学行规礼仪要求 2 、在校学习生
