梁永中学 信息技术工作活动记录 信息技术活动记录一 活动内容： 一、组员分工 1 、赵玉英负责理论学习，考勤纪录
每月一本书，每人汇报一次，订出具体安排，会议和考勤纪录，每月一本书，每人汇报一次，订出具体安排，会议和考勤纪录，（时间、培训内容、主讲教师、准备材料）
对主讲教师的反馈评价表，读书目录表
） 2 、芦梗楠，教育技术研究中心制度学习实施
3 、学习评价王燕
4 、档案，资源收集仇萍
5 、案例与反思的模板，校本培训，教案审核由王发龙来负责 二、谈案例与反思的体会： 刘妤老师发言： 1 、这个案例就是教育教学当中的事件，有一定的代表性，我们教师怎样对待这样的事件，反映了教师的工作态度与工作方法，如果认真就可以对教师有一定的好处，如果草草了事，就会产生不利
同时对其他教师也是一种参考，以前没有对案例进行反思，现在知道了对教学案例的重要性
2 、教技术研究的职能与框架： 教育技术研究职能，信息技术应用管理职能，为教育教学提供技术支持（包括培训），设备维护管理职能，资源建设职能，信息化技术的引领职能
薛佳： 1、了解不解课前备课，还要课后作小结
还知道了作案例的具体步骤与格式，知道了怎样写案例，要突出自己的特点，有创新，要有自己的努力，多记多看
2、职能框架： 对教师：信息技术理论与技术的培训，同时使教师的信息技术能力有所提高
对学生：根据 it行业的发展要不断更新，可以利用中午休息时间让学生上网，可以设计让学生在寒暑假进行远程教育的方式进行教育
对组员要有严格的要求
许飏： 专门找一个班或一个年级，或一个学生
对学生进行教学反思
有一点突破与提高
把反思发到论坛上，每个星期汇总一次
三、教研组活动制度： 写教案： 计算机不能安装的软件要写出来，运行不了的要写出来
信息技术活动记录二 活动内容：以提高学生信息素养的信息技术评价初探 中小学信息技术课
