第 1 页 共 8 页精品文档---下载后可任意编辑苏教版小学二年级语文 教案教学设计(苏教版二年级上册) 识字 1 教学内容：课文认字表、写字表。 教学目标： 学问与能力： 1、学会本课 7 个生字，认识 2 个偏旁，图文结合，理解词语。 2、能正确、流利、有韵味地朗读词串。 情感看法价值观：欣赏金秋水乡的美景，培育学生观看自然的好习惯，激发学生宠爱自然、宠爱生活的思想感情。 教学重点：.学会本课的生字，读准字音，正确法律法律规范书写；图文结合，理解词语“夕阳”、“归州”、“渔歌”。 教学难点：文中个别字的读音。如“菱”〔学生总习惯读lián〕，“归”〔正确读音是一声，但学生总读为四声〕 第 2 页 共 8 页精品文档---下载后可任意编辑 教学课时：两课时 第一课时〔总第 1 课时〕 教学目标： 学问与能力：学会本课生字和两个偏旁，认读词语，能通过插图理解词语意思，能正确、流畅地朗读课文。 情感看法价值观：初步了解金秋水乡，感受水乡的美。 教学重难点：学会生字，正确认读法律法律规范书写。 教学过程： 一、谈话引入，激发兴趣。 〔导入一〕： 小伴侣们，我们地处位置是祖国的北方还是南方？〔学生自主发言〕揭示答案：我们班的小伴侣可真聪慧，没错，我们是北方。对于这里的一切我们都很熟识，但是你们知道远在我们千里之外的南方是什么样子的吗？老师来告知你，那里呀也很美，到底有多么美呢，同第 3 页 共 8 页精品文档---下载后可任意编辑学们想不想看一看南方的美景？今日老师就带你们去一个清静、悠闲的江南水乡去看看、走一走。 〔导入二〕 同学们如今是什么季节？〔秋季〕谁来说一说当秋姑娘来到我们这里时将是什么 样子。〔学生自由发言〕看来同学们对我们地处的环境耳熟能详，但是老师还知道有一个地方的秋天和我们这里是不一样的，那里也特别优美，不过和我们这里 的环境大相径庭。小伴侣想不想看一看那里？那就快让我们看一看吧! 2、请学生观看插图。大家看看，图上画了些什么？〔指名说〕你能从这幅图看出来画的是什么季节吗？〔秋季〕 3、聪慧的小伴侣，你怎么看出来的？快来读一读课文，找一找里面的词语中有没有你从图上看到的事物，要求读准字音。 第 4 页 共 8 页精品文档---下载后可任意编辑 二、练读词语 1．请学生借助拼音练读词语。 2．老师范读，指名读。 3．刚刚那位小伴侣说得很好，没有别人的领读你还能读这么好吗？ 4．分组竞赛读，...
