人教版六下语文教案一 单元导语本单元是一个单独的综合性学习单元,以“难忘小学生活”为主题,并引导学生围绕主题,开展综合性学习活动,启发学生采用丰富多彩的形式来向老师、同学及母校告别
本主题包括活动建议与阅读材料两大部分
所选编的阅览材料有一些是回忆小学生活的文章,还有儿童诗、书信、演讲稿、建议书等,拓宽了教材的题材、体裁,是有益的尝试
综合性学习活动可分成两大板块:“成长足迹”与“依依惜别”,可以分两个阶段进行
一是回忆小学生活
引导学生利用各种记叙方式来记录小学的生活
二是启发学生为母校做点事
如写倡议书、建议书、互留赠言,并策划一台毕业联欢会
在综合性学习活动过程中,要把听、说、读、写能力的培养始终贯穿在整个活动之中
要引导学生把握阅读材料的学习要求或相关信息,学习文章的写作方法
在写人时要突出人物特点,在写演讲稿时要注重写作方式,并试着做一次演讲
要启发学生有计划、有创意地开展各项活动
根据活动计划,安排好时间,一步步地开展学习活动
最后的联欢会要先着力策划与准备;汇报演出要等离校前再进行等
通过这一单元的综合性主题活动,培养学生的合作精神,培养学生策划、组织、协调和实施的能力,特别是要提高学生语文综合能力的运用
二 教学建议当我们开始这一次综合性学习的时候,学生已经在小学学习了六年,并且即将离开学校,开始新的学习生活
在即将毕业的时候,开展一系列有意义的活动,把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来,并且永久珍藏,使之成为美好的回忆,是师生共同的需求
这次综合性学习就是充分运用语言表达形式,让学生回忆美好的小学生活,使同学们互相激励,继续前进
“难忘小学生活”分为“成长足迹”和“依依惜别”两大板块
每个板块主体是活动建议,教师可以根据这些建议,引导学生开展活动
人教版六下语文教案阅读材料供学生在开展活动时阅读,它可以激起学生对六年小学生活的回忆,激发学生对老师、
