精品文档---下载后可任意编辑英语竞赛活动方案 5 篇 词汇维系着语音和语法，是构筑语言的基本单位，它是提高学习者语言水平的基石，假如离开了丰富的词汇量的掌握和高效率的词汇学习，是不可能学好英语的
下面 XX 就和大家分享英语单词竞赛活动方案 5 篇，来欣赏一下吧,希望能够帮到你们
英语单词竞赛活动方案 1 一、 活动目的： 为了更好地达成《英语课程标准》中关于听写的目标，强化学生背、记单词的意识，提高学生背、写单词的能力，帮助学生巩固英语单词，养成学生记忆单词的好习惯，激发学生学习英语的积极性，从而进一步提高英语教学的质量
二、 活动对象： _级初一年全体同学，每班选出 3 名参赛选手，其它学生观摩
三、活动时间： 1 月 3 日下午 6：20—8:50(周六) 第一场：6:20—7:00 第二场：7:00—7:50 第三场：8:00—8:50 四、 活动地点： 科学报告厅 五、 活动具体安排： 1
听写内容： 仁爱版七年级上册英语，以 u1—u4t1 为主
活动形式： 全年段有 21 个班，分三组进行三场的竞赛，1-7 班一组，8-14班一组，15-21 班一组，根据抽签顺序 3
活动流程：竞赛为循环淘汰制，主考官读出单词，并用英语句子进行提示(单词两遍、句子读一遍)，共两轮竞赛
①准备阶段： 对大赛进行宣传，积极动员学生参加，在班级进行 pk，每班选出三个代表
②竞赛阶段： 第一阶段：集体作答 主持人读出单词，并用句子进行提示，发出开始答题信号后开始计时，每班的选手同时把单词写在白板上展示给评委老师看
每轮竞赛中不能在规定时间内即 20 秒内正确拼写出单词的同学将被淘汰，正确拼写出单词的同学进入下一轮，直至选出 7 名进入下一阶段
第二阶段：车轮大战 主持人读出单词，并用句子进行提示，发出开始答题信号后开始计时，根据队列的顺序每次派一位选手轮流
