(时间：45 分钟 分值：45 分)一、基础巩固(16 分，选择题每题 2 分)1．下列句子中，加点词语的意义和例句相似的一项是( )例句：父母宗族，皆为戮没A．必以长安君为质B．愿为市鞍马C．父母之爱子，则为之计深远D．为曹操所困解析：选 D。例句和 D 项均为“被”。A.作为；B.介词，替，给；C.介词，替，给。2．下列句子中，加点词语的使用方法和例句相似的一项是( )例句：乃遂收盛樊於期之首，函封之A．使使以闻大王 B．箕踞以骂曰C．皆白衣冠以送之 D．太子迟之解析：选 B。例句与 B 项都是名词作状语。A.使动使用方法；C.名词用作动词；D.意动使用方法。3．下列句子中，加点词语的意义相似的一项是( )A.B.C.D.解析：选 C。“顾”都解释为“回头看”。A.亲：动词，亲近，靠近；副词，亲自。B.解：动词，解除，解救；动词，用刀剖开动物的肢体。D.引：动词，身体向上起；动词，举起。4．下列对加点虚词的意义和使用方法判断对的的一项是( )① 秦王还柱而走② 图穷而匕首见③ 而乃以手共搏之④ 侍医夏无且以其所奉药囊提轲A．①②不一样，③④不一样B．①②相似，③④不一样C．①②不一样，③④相似D．①②相似，③④相似解析：选 C。①连词，表修饰关系；②连词，表承接关系；③④均为介词，用，拿。5．下列各句句式特点不一样于其他三项的一项是( )A．秦王购之金千斤，邑万家B．太子及来宾知其事者C．群臣侍殿上者，不得持尺兵D．而燕国见陵之耻除矣解析：选 D。D 项为被动句，其他三项为定语后置句。6．情景式默写。(6 分，每句 1 分)(1)体现同仇敌忾的画面：士皆瞋目，发尽上指冠。(2)通过环境描写来渲染气氛，体现为国捐躯的精神：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！(3)通过动作描写体现义无反顾精神：于是荆轲遂就车而去，终已不顾。(4)通过音乐渲染凄凉悲怆气氛：荆轲和而歌，为变徵之声。(5)通过音乐渲染慷慨激愤气氛：复为慷慨羽声。(6)体现荆轲刺秦失败后，对秦王的影响是：秦王目眩良久。二、阅读提高(19 分)阅读下面的文字，完毕 7～10 题。燕太子丹质于秦，亡归，见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至。太子丹患之，谓其太傅鞫武曰：“燕、秦不两立，愿太傅幸而图之！”武对曰：“秦地遍天下，威胁韩、魏、赵氏，则易水以北，未有所定也。奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉？”太子曰：“然则何由？”太傅曰：“请入图之。”居之有间，樊将军亡秦之燕，太子容之。太傅鞫武谏曰：“不可！夫秦王之暴而积怨于...
